阅读选段，按要求做题。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同资态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①铺砌（_______） ②倾听（_______）
阅读下面文字，回答后面的问题。
经度的差异是影响物侯的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的胜开都比北京要迟一个星期。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①若干（_______） ②连翘（_______）
阅读下面文字，回答后面的问题。
徽州古建筑作为中国建筑艺术中的一朵奇葩，以其地理环境为依托，呈现出其居住建筑的人文底蕴。黑、白、灰是徽州民宅统一的建筑色调。这一色调，表现出东方美学“道法自然”的文化底蕴。徽州民居讲究宅内陈设，从内容到形式无一不体现了村落民居恬淡、幽清的生活氛围，使人忘却烦恼宣嚣，让人安祥知足，不再束缚于名缰利锁。徽派建筑集徽州大地山川之灵气，融徽州社会风俗之精华，体现出徽州文化天人合一的景观美。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①底蕴（_______） ②恬淡（_______）
阅读下面文字，回答后面的问题。
夜沉了，天幕这张柔软的网，依然在梦幻中，编织着美丽的童话。生活有时却罩着一层忧郁的色彩，让人在朦胧间渐渐迷失了最初的承诺。日子久了，承诺弹去慢慢沉淀下来的灰尘，又回弹到心尖中央。
在人生的岁月长河里，生命短暂而易逝。我们不仅享受星移斗转的宛约，笑看月圆花瘦的俏丽，而且要领略奇岖坎坷的艰辛，平淡无奇的寂寞，怎可轻易地放弃承诺？承诺不是天上的白云，逍遥，飘逸；承诺不是绿波上的一朵浪花，轻盈，潇洒；承诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定；承诺不是夜幕中的一朵昙花，转瞬即逝。承诺如同珍珠，它的晶莹是蚌的痛苦的代价，也是蚌的荣耀；
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①轻盈（_______） ②荣耀（_______）
阅读下面文字，回答后面的问题。
人人心中都有一汪清泉，它洗濯着你的灵魂，滋润着你的生命。夜阑人静，天赖无声，你卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏。真实地审视你自己，在生命的深处，你听到一丝悠然的脆鸣，像干霖，如春风，柔漫隽永。它是一曲感人肺腑的悲歌，更是一首对不屈者的赞歌。它使你在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到巨大的力量。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①邪恶（_______） ②氛围（_______）
(2020原创)阅读下面的文字，回答小题。
站 台
①在公交站台，两位白发苍苍的老人引起了我的注意。
②“你们也去西山？”
③“不。”大爷转过头，看了我一眼说，“我们就看一个人，一个人。”
④太婆含笑点头：“我们的儿子，他是驾驶员。”
⑤终于，8路公交进站了。我跳上车。大爷太婆站起身，盯着车窗满脸喜悦。
⑥公交缓缓驶出站台，玻璃窗外，那两位老人随车窗移动。太婆一脸惊喜，眼中噙满泪水。但驾驶员并没有看他们。
⑦我很奇怪。“老人家老了，你再忙，也该和他们招招手啊。”
⑧那小伙看我一眼，笑了笑说：“你搞错了，他们不是我爹娘，我爹娘在乡下。这些日子我也不清楚这两位老人为什么老来看我。”我 ___1___a___2___。
⑨第二天，当我再次来到站台，又见到了那两位老人。只是秋叶落地，老人愈发显得苍老了，太婆的眼神显得有些呆滞。
⑩“你能帮我们一个忙吗？”大爷尽管声音很小，我也听得清清楚楚。
⑪我还没有来得及问帮什么忙。大爷叹息了一声说：“实在没有办法。自从我们儿子勇勇一年前出车祸去世后，有一次看见8路车驾驶员长得像我们儿子，老婆子就认为他没死，成天闹着要来看他，所以我每天陪她到这里。”
⑫我内心像被什么锥了一下，感受到一阵莫名的惶恐和难受。良久，心底涌动起一种伤感和内疚，我竟不知说什么才好。
⑬太婆嘟哝一句：“真想听到勇勇叫我一声妈，很久没听到他叫我一声妈了。老头子，有很久了吧……有一年了吧！”
⑭大爷说：“是啊，一年了！孩子工作忙，你要谅解他。”
⑮大爷干咳两声，我分明看见两粒浑浊的泪珠从他爬满皱纹的脸上滚落。
⑯我安慰他们说：“会好的，一切都会好的！”大爷扶扶太婆的身子，对我说：“这一年多来，老婆子想儿子，有些___3___b___4___，不要见怪啊。”我摇摇头，眼中不知什么时候含满泪水。
⑰落叶在秋风中___5___c___6___，清晨温暖的阳光普照下来，给大地披上了一层斑驳的金衣。8路车在我的翘盼中终于来了。大爷和太婆的眼中有了耀眼的光亮。我擦掉泪水挤上车。车辆渐行渐远，我望着站台孤独的老人，眼中再次蒙上泪水。
⑱我对8路车的年轻小伙说：“你去看他们吧。那对老人，他们失去了儿子，身边没有一个亲人。”
⑲“一座城市，这样的老人应该很多啊。”
⑳“可是，他们觉得你长得和他们儿子很像，他们把你当成自己的儿子了。”
（21）年轻小伙不再吱声，专心开着车。我知道说服不了年轻小伙，带着些许遗憾下了车。
（22）第三天，我依旧来到站台，却不见那对老人的身影，只有无尽的落叶铺满大地，落寞和惆怅缠绕我全身。
（23）当我快要离开这座城市的时候，我再一次来到这个站台，想看一眼街边的金黄落叶，想寻找一些对这个城市的最后记忆。
（24）“小伙子，你终于来了！我们找你几天，终于找到你了！”
（25）原来是那两位老人。两位老人特地打扮了一番，他们满脸的笑意让我这个外乡人一时摸不着头脑。太婆拉住我的手说：“太谢谢你了！是你让我找到了儿子，终于有人叫我一声妈了！”
（26）原来，8路车的年轻小伙下班后，提上礼品到两位老人家中认了爹娘。
（27）我心中滚过阵阵暖流，抱着两位老人快乐地哭了。
（28）“嘀，嘀！”8路车再次出现，年轻小伙探出头来，与我相视一笑。他对两位老人说：“爹妈我出车了，你们要注意身体哈！”
（29）“你也要注意安全，爹妈盼着你平安回家！”
（30）太婆挥舞着手，眼中再次流下热泪。望着远去的8路车，她哭了很久。
（31）过了很多年，这样的情景总在我眼前浮现，就像人生的一个个站台，那站台便是指引我们的方向。
(选自《小小说月刊》2018年第12期，有删改)
1.将下面短语填入文中a、b、c空白处，最恰当的一项是（ ）（情感变化）
①神志不清 ②肆意狂舞 ③略感诧异
A.①③② B.③②① C.②①③ D.③①②
2.阅读小说，填写下面表格。（情节梳理）
主要情节：“我”偶遇看驾驶员儿子的老人→②______ →两位老人到站台感谢“我”
↓ ↓ ↓
驾驶员表现：① ________ →驾驶员不同意→③ _______
3.第⑮段画线句子属于________描写，作用是____________________（描写及作用）
4.结合全文，谈谈你对文章最后“那站台便是指引我们的方向”这句话的理解。（句子理解）
5.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A.第⑥段太婆看到驾驶员后一脸的惊喜与驾驶员并没有看她形成对比，为下文设置悬念。（表现手法）
B.这篇小说有两条线索：一是以“我”三次到站台发生的事情为线索；二是以“我”的心理变化过程为线索。（文章线索）
C.“我”劝说驾驶员去看一下两位老人，但他并没有答应“我”，可见这位驾驶员是一个自私、冷漠、没有同情心的人。（人物形象）
D.小说通过第一人称“我”的视角，不仅使故事显得真实可信，更有利于作者直接表达自己的思想感情。（人称作用）
