(2011大庆改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
陆游从小受到良好的文学熏陶，潜心读书治学，先秦两汉以来的各种重要典藉无不披览钻研。陆游从小更受到父亲的影响，他的父亲陆宰看到金人残暴肆虐的情景，常常痛恨不以；谈到秦桧卖国求安的行为，更是怒发冲冠。可以说，文学的熏陶和父亲的影响成就了爱国主义诗人陆游。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①潜心（________） ②肆虐（________）
(2011齐齐哈尔、绥化改编)阅读下面文字，按要求答题。
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①________改为________ ②________改为________
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①蓬勃（_______） ②襟怀（_______）
(2012 龙东地区改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
面对危险，你康慨以赴，用爱的神手推开生命之门；面对生活，你温暖如阳，大美之光趋散凛冽的白霜。敬爱的张丽莉老师，你的真爱如参天大树， 撑出浓阴，荫庇幽花芳草；你的精神如闪亮北斗，指引我们勇往直前！
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①参天（______） ②指引（______）
(2012 绥化改编)阅读下面文字，按要求答题。
读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的跋涉，是一种需臾不可缺失的生活方式。读得一本好书，如同读出一片心灵的绿荫，一股滋润心田的甘露，____________，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世宣嚣的隔音壁，一座构筑人格的大厦。
(1)给语段中加点的字注音。
绿荫（____） 创痛（____）
(2)找出并改正语段中的两个错别字。
________改为________ ________改为________
(2012牡丹江改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
爱，是一个永恒的话题。许多文人墨客都曾抒写过它，冰心雨中的何叶是一幅爱的图画；朱自清笔下蹒跚的背影是一道爱的风景；端木蕻良对关东土地深情的呼唤，是一首爱的颂歌。相信，我们每个人都能从这些爱的篇章中汲取莹养。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①背影（_______） ②颂歌（_______）
阅读下面文字，回答后面的问题。
解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有钝挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①解剖（_______） ②挟着（______）
