(2012 齐齐哈尔28中模拟改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
回首初中生活，起点驱动了多少毫情；展望未来，起点美丽了多少人生。起点不是虚无缥缈的云雾，起点不是遥不可及的彩红。起点实实在在，起点可触可感：在每个人行走的双脚下，在迈出的每一步幅间，在每时每刻脉搏的跳动里，在起起伏伏深深浅浅的呼吸中。三年匆匆而过，新起点就在眼前。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①驱动________ ②脉搏________
(2012 齐齐哈尔龙沙区模拟)阅读下面文字，根据要求答题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天赖，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰 照亮暗淡的夜空。徜徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)给语段中加点字注音。
弦（__________） 熏（_________）
(2)文中有两个错别字，请把它们找出来，并加以改正。
______改为______ ______改为______
(2012 齐齐哈尔铁锋区模拟)阅读下面的文字，回答问题。
四月天，人间芳菲开遍。所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼照，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀蔬的地方，也是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向人们问好致意。
(1)给加点字注音。
相间（____） 纤手（____）
(2)找出并改正文段中的两个错别字。
______改为______ ______改为______
(2011 牡丹江改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
这是微笑的季节，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得以微笑来真藏；每一个无意的错误，都值得以微笑来包容。学会用微笑诠释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步屡，便有了继续前行的动力。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①瞬间（_______） ②包容（_______）
(2011大庆改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
陆游从小受到良好的文学熏陶，潜心读书治学，先秦两汉以来的各种重要典藉无不披览钻研。陆游从小更受到父亲的影响，他的父亲陆宰看到金人残暴肆虐的情景，常常痛恨不以；谈到秦桧卖国求安的行为，更是怒发冲冠。可以说，文学的熏陶和父亲的影响成就了爱国主义诗人陆游。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①潜心（________） ②肆虐（________）
(2011齐齐哈尔、绥化改编)阅读下面文字，按要求答题。
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①________改为________ ②________改为________
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①蓬勃（_______） ②襟怀（_______）
