阅读下面文字，回答后面的问题。
故乡，一首吟唱不完的歌，生生世世，梦里梦外，牵动了几许回忆几许情。不是热烈的情思，也不是醉人的情境，只是生命中最扑素厚重的牵念与感动，在夜深人静的斑斓里，木浴着旧日的时光，重温那未曾走远的风景。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①吟唱（_______） ②情境（_______）
阅读下面文字，回答后面的问题。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山；凭着旺盛的精力 你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着洋益的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①羡慕（________） ②荆棘（_______）
(2012齐齐哈尔建华区模拟改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
一篇篇优秀的文学作品，为我们塑造了栩栩如生的文学形象。口里念着君子固穷的孔乙己，荣膺何大学问的何满子爷爷，奄奄一息而热爱生命的陶金人，被夏洛克誉为中流砥柱的鲍西亚，满天阴霾中槐疚地等待爷爷取舍的狗娃，面对泛起涟漪纵声歌唱的玛利亚……他们的喜怒哀乐、他们的人生故事深深地吸引着我们。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①阴霾（________） ②涟漪（________）
(2012 齐齐哈尔28中模拟改编)阅读下面文字，回答后面的问题。
回首初中生活，起点驱动了多少毫情；展望未来，起点美丽了多少人生。起点不是虚无缥缈的云雾，起点不是遥不可及的彩红。起点实实在在，起点可触可感：在每个人行走的双脚下，在迈出的每一步幅间，在每时每刻脉搏的跳动里，在起起伏伏深深浅浅的呼吸中。三年匆匆而过，新起点就在眼前。
（1）这段文字有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①驱动________ ②脉搏________
(2012 齐齐哈尔龙沙区模拟)阅读下面文字，根据要求答题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天赖，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰 照亮暗淡的夜空。徜徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)给语段中加点字注音。
弦（__________） 熏（_________）
(2)文中有两个错别字，请把它们找出来，并加以改正。
______改为______ ______改为______
(2012 齐齐哈尔铁锋区模拟)阅读下面的文字，回答问题。
四月天，人间芳菲开遍。所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼照，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀蔬的地方，也是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向人们问好致意。
(1)给加点字注音。
相间（____） 纤手（____）
(2)找出并改正文段中的两个错别字。
______改为______ ______改为______
