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阅读下面这首诗,回答下列问题。 过零丁洋 [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥...

阅读下面这首诗,回答下列问题。

过零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.请在颔联(第三、四句)和颈联(第五、六句)任选一联,从写法角度作简要的赏析。

2.请赏析“留丹心汗青”中加着重号词的表达效果。

3.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.首联纵向回忆,回顾自己一生中的两件大事,把个人命运与国家兴亡联系在一起。

B.颔联中诗人巧用比喻,用“风飘絮”和“雨打萍”来比喻坎坷的身世和危亡的国势,形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。

C.颈联中“惶恐”“零丁”是诗人当时所处环境的真实体现,但战争的艰难和被俘的命运并没有使诗人变得消沉。

D.这是一首言志诗,前六句从自身到国事,又从国事到自身,反复渲染了忧愤悲苦的基调,因此读时应缓慢低沉。

 

1.示例:颔联:以“风飘絮”“雨打萍”为喻,形象地抒写了国家山河破碎、个人身世坎坷的悲哀。颈联:巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关,暗示了形势的险恶、自己境况的危苦和对前途的忧虑。 2.“取”和“照”,简单直接,有力度,情感昂扬,充分表达出诗人的民族气节与生死观,有震撼人心的力量。 3.B 【解析】 1. 2. 3.B选项中对诗句修辞手法的判断是正确的,但具体分析可知,诗人是把“危亡的国势”比作“风中柳絮”,把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”,形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。B选项中的内容顺序颠倒。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。

过零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.本诗中诗人回顾了自己人生中的两件大事:____________________________________,“零丁”二字表现了诗人____________的样子。干和戈是两种兵器,这里代指________

2.请简要赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。

 

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阅读下面这首词,回答下列问题。

南乡子·登京口北固亭有怀

(南宋)辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子/当如孙仲谋。

1.请解释“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”这个句子的意思。

2.作者赞颂孙权的用意是什么?

3.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.“何处望神州?满眼风光北固楼”写词人登上北固楼,极目远眺,触景生情。

B.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”一句,词人热情歌颂孙权的不畏强敌,坚决抵抗,并战而胜之的英雄气概。

C.“天下英雄谁敌手?曹刘”一句采用设问的修辞手法,称赞孙权的功绩,并以此激励自己为国效力。

D.“生子当如孙仲谋”是借曹操之口,暗讽朝廷不如能与曹操、刘备抗衡的东吴,皇帝也不如孙权。

 

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阅读下面这首诗,回答下列问题。

白雪歌送武判官归京

[唐]岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

1.下列与“山回路转不见君,雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近的一项是(   )

A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)

B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

C.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

D.海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

2.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”两句诗用梨花满树的神奇想象,描绘奇异的雪景,为寒冷的边塞增添了无限春意。

B.诗中用“狐裘”“锦衾”“角弓”“铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷,同时也写出了边塞将士生活的艰苦。

C.全诗有四处提及“雪”,四次描写巧妙转换了时空,无处抒情而处处含情,用画面展现了不可直观的别情。

D.全诗虽然内容错综变化,但以“送别”为线索写景抒情,显得不枝不蔓,章法严谨。

3.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.这首诗的作者是唐代诗人岑参,描写的是作者在边塞军营大雪天送别归京使臣武判官的情景。

B.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”运用夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,反衬下文置酒饮别的场景。

C.“风掣红旗冻不翻”说明雪大风小,红旗一动不动,这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。

D.最后两句既写出了诗人对友人的难舍与留恋,也表现了送走友人后,诗人心中的失落和惆怅。

 

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阅读下面这首诗,回答下列问题。

白雪歌送武判官归京

[唐]岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

1.请对“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句中的“忽如”一词进行赏析。

2.请赏析“山回路转不见君,雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。

 

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阅读下面这首诗,回答下列问题。

十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”

兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

1.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.“十五从军征,八十始得归”中“十五”与“八十”运用夸张手法,突出了主人公从军之久,揭露了不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。

B.“道逢乡里人:‘家中有阿谁’”一句以问话展开,是老兵对家中亲人是否健在的询问,表现了其急切的心理。

C.“遥看是君家,松柏冢累累。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”由近看到远见,通过环境描写侧面表现了征人从军之久和物是人非之感。

D.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情境。

2.请赏析“遥看是君家,松柏冢累累”一句。

3.“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”一句,主要选取了哪些事物,描绘了怎样的景象?

 

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