(2020原创)请阅读下面的图书馆还书示意图,回答问题。
(1)小唐是图书馆管理员,10月30日这一天,有一位借阅者所还的书有污损,请根据上图说说小唐应该做哪些工作。
(2)请围绕“爱护书籍”为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联:读完群书了无痕
下联:__________________
(2020原创)阅读下面的漫画,回答问题。
(1)请用形象的语言描述漫画的内容。
(2)请给这幅漫画拟一个标题。
(2020原创)综合性学习。
教材链接:
七上第六单元“文学部落”
2019全民阅读暨第十二届读书月活动于五月全面铺开,石家庄育才中学也开展了读书节系列活动。请你完成下列任务。
(阅读宣传)(1)为营造活动氛围,动员学生积极参与,请为本次活动拟写一条宣传语。
(活动策划)(2)学校拟在校园内开展读书月活动,请你设计一项与之相关的活动。
示例:
活动:书籍漂流
内容:选择一本自己已经读过的书参与“漂流”,换回一本自己想读的书。
活动:____________
内容:_____________
(书籍推荐)(3)假如你是“读书漂流”活动的现场组织者,你要向前来参加活动的一位同学介绍奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,你会怎么说呢?
班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)封面品鉴。下面是《骆驼祥子》不同版本的三个封面,你最喜欢或最不喜欢哪一个?请结合你对小说的理解,用一两句话谈谈理由。
(2)事迹点评。“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹,请你前去阅读并发表一句话点评。
山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书,读书量惊人,走红校园,被老师和同学们称为“图书馆女孩”。“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”,丁安琪说,她平均每天读书8小时,目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。
通过不断阅读、不断学习,到大三下学期结束,丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名。由于成绩优异,2018年,她被保送攻读硕士研究生。
(3)书房拟名。读书人一般都有自己的书房(书斋),还会为其命名。这些书房(书斋)名或表明志趣,或寄托情怀,或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”,即表明自己活到老学到老的雄心壮志。
请你也为自己的书房取一个名字,并解释其含义。
(2020原创)阅读下面的材料,完成后面的问题。
(材料一)2019年女排世界杯比赛中,中国女排以11战全胜的战绩赢得本届世界杯的冠军。
(材料二)“人民楷模”国家荣誉称号获得者李保国,生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为自己的毕生追求。坚持三十五年扎进太行山,让140万亩荒山披绿,用科技力量帮助10万农民脱贫致富。
(1)为了发扬女排精神,学校准备在“庆祖国70华诞”的活动会场拉一条横幅,请你帮他们拟写内容。
(2)材料中的女排精神和李保国的先进事迹,对你有怎样的启示,请将你的所思所想写下来。
(2020原创)仔细观察下面这幅漫画,回答问题。
(链接材料)第十五届文博会以非遗为艺术原型开发的衍生品惊艳众人。非遗AR游戏眼镜、印有舞狮形象的滑板、DIY设计敦煌丝巾、非遗标志的T恤衫、以非遗为艺术原型开发的影视……非遗+创意的优质案例集中亮相,传统变时尚焕发新活力。
(1)根据画面内容和链接材料给漫画拟一个标题。(不超过9个字)
(2)请结合链接材料,用说明的表达方式介绍漫画画面的主要内容。