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紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉...

    紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

④“我在开花!”它们在笑。

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立3凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃4地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花。

⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙5般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

1.开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,在文章结构上有什么作用? 有什么寓意?

2.赏析文中划线句。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

3.全文采用了怎样的写作手法?你认为作者通过描写紫藤萝花的勃勃生机,想告诉人们什么?

 

1.“停住了脚步”与“加快了脚步”形成对应,使文章在结构上浑然一体;“不由的加快脚步”也形象的表达了作者此时的心情,表明作者将以新的精神状态投入到生活中去。 2.这里运用了通感。花香本是嗅觉,作者把它说成“浅紫色的”,给它增加可视性,又说“梦幻一般轻轻地笼罩着我”,写出了紫藤萝香气的柔美、温馨,表现了作者全身心沉浸在紫藤萝的花香中,表现了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情。“梦幻”一词表明作者对眼前景象的怀疑和不确定,由此过渡到对家门前那树紫藤萝遭遇的回忆。 3.托物言志。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。作者由花儿焕发出勃勃生机,联想到生命的顽强,感悟到人生的美好和生命的永恒。人更不能深陷在伤痛与焦虑中,停下前进的脚步。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,振作精神,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去。 【解析】 1. 本题考查句子的作用及含义。 作用:开头“停住了脚步”与结尾“加快了脚步”在结构上首尾照应,使文章在结构完整。 含义:我“停住了脚步”是因为被“从未见过开的这样盛的藤萝”所吸引;文末“加快了脚步”是因为“我”从遭受了不幸而又重新开得很盛的紫藤萝身上得到了生活的启发,要新的精神状态投入生活,把握生命。 2. 本题考查赏析句子。 修辞角度:通感又叫“移觉”,是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换。“香气似乎也是浅紫色的”运用“通感”的修辞方法。“香气”是“浅紫色的”,将无形的花香变成可视。“梦幻一般轻轻地笼罩着我”,形象地写出紫藤萝香气的柔美、温馨。表达了作者对紫藤萝的喜爱之情。 词语:“淡淡的”写出紫藤萝花香的特点,“梦幻”表明作者对眼前景象的怀疑和不确定,由此过渡到对家门前那树紫藤萝遭遇的回忆。“笼罩”表现了“我”全身心沉浸在紫藤萝花香中的喜悦。 3. 第一问:考查写法。托物言志,指通过对事物的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。本文通过对紫藤萝花的描写,从遭受了不幸而又重新开得很盛的紫藤萝身上得到了生活的启发,表达自己对未来充满希望,要以新的精神状态投入生活,把握生命。 第二问:本题考查主旨。作者从紫藤萝身上得到了启示,⑩段“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,作者由紫藤萝遭受不幸,又重新开得很盛,联想到人。人也会遇到各种各样的不幸,也应该像紫藤萝的花朵一样,不畏困境,振作精神。作者想告诉人们“生命的长河是无止境的”,人生是美好的,生命是永恒的,不能让昨天的不幸把人压垮,要像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去。
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(《韩诗外传》)

(注)①田子:指齐国田稷子。②归休:休假回家。③镒:古代重量单位。一镒合二十两。④致诚:做到十分诚实。致:表达,诚,真心。⑤馆:房舍,这里指“家”。⑥造朝:上朝。造,去。

1.解释下列句中加点的词

(1)子得此金?___________             (2)王其母___________

2.下面句中加点词语用法相同的一项是(   )

A.孝子事亲也,尽力致诚    予独爱莲出淤泥而不染

B.为人臣不忠              遂拜蒙母,结友

C.得金百镒,奉母          见发矢十中八九

D.金赐其母                静修身,俭以养德

3.翻译下面句子。

为人臣而不忠,是为人子不孝也!子其去之。

4.不久前,雯雯的表哥参加公务员招聘考试被录取。请根据你对本文主旨的理解,从下列链接材料中引用1—2句,帮雯雯拟写一条微信送给表哥。

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1.下面句中加点词语与例句中加点词用法不同的一项是(   )

例句:无案牍之

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2.结合全文思考,文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用?

 

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阅读下面文字,回答问题。

①“我可还得在这儿住,我拉上包月,才去住宅门!”A颇自傲地说。

②行!”B又点了点头。

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……

⑤他把手拿下去,放在膝上,呆呆的看着火苗。愣了好久,他说出一句来:“我不能这么闲着!”

⑥“受苦的命!”她C笑了一声。“一天不拉车,身上就痒痒,是不是?你看老头子,人家玩了一辈子,到老了还开上车厂子。他也不拉车,也不卖力气,凭心路吃饭。你也得学着点,拉一辈子车又算老几?咱们先玩几天再说,事情也不单忙在这几天上,奔什么命?这两天我不打算跟你拌嘴,你可也别成心气我!”

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