（2020原创）阅读下面文言文，完成下面小题。
武王至鲔水①，殷使胶鬲候周师，武王见之。胶鬲曰：“西伯②将何之？无欺我也。”武王曰：“不子欺，将之殷也。”胶鬲曰：“曷③至？”武王曰：“将以甲子至殷郊，子以是报矣。”胶鬲行。天雨，日夜不休，武王疾行不辍。军师皆谏曰：“卒病④，请休之。”武王曰：“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣。今甲子不至，是令胶鬲不信也。胶鬲不信也，其主必杀之。吾疾行以救胶鬲之死也。”武王果以甲子至殷郊。殷已先陈⑤矣。至殷，因战，大克之。此武王之义也。人为人之所欲，己为人之所恶，先陈何益？适令武王不耕而获。
（节选自《吕氏春秋》）
（注释）①鲔（wěi）水：古水名。②西伯：原指周文王，这里指武王。③曷：何。④病：疲乏。⑤陈：同“阵”，列阵。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）天雨，日夜不休________________
（2）武王疾行不辍________________
（3）是令胶鬲不信也________________
（4）大克之________________
2.下列句子中，加着重号词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣/故临崩寄臣以大事也（《出师表》）
B.其主必杀之/其真无马邪（《马说》）
C.此武王之义也/小大之狱（《曹刿论战》）
D.适令武王不耕而获/吾十有五而志于学（《〈论语〉十二章》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）西伯将何之？无欺我也。
（2）人为人之所欲，己为人之所恶，先陈何益？
4.武王为了保住胶鬲的性命做了什么事？从中可以看出武王是一个怎样的人？
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苏武者，故右将军平陵侯苏建①子也。孝武皇帝②时，以武为栘中③监④使匈奴，是时匈奴使者数降汉，故匈奴亦欲降武以取当。单于使贵人故汉人卫律说武，武不从，乃设以贵爵、重禄尊位，终不听，于是律绝不与饮食，武数日不降。又当盛暑，以旃⑤厚衣并束之日暴⑥，武心意愈坚，终不屈挠。称曰：“臣事君，由⑦子事父也。子为父死无所恨，守节不移，虽有鈇钺⑧汤镬⑨之诛而不惧也，尊官显位而不荣也。”匈奴亦由此重之。武留十余岁，竟⑩不降下，可谓守节臣矣。诗云：“我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也。”苏武之谓也。匈奴绐⑪言武死，其后汉闻武在，使使者求武，匈奴欲慕义归武。汉尊武为典属国⑫，显异于他臣也。
（选文改编自刘向《新序·节士》）
（注释）①苏建：苏武之父。②孝武皇帝：汉武帝。③栘（yí）中：厩名，厩为养马场。④监：主管某一事务的官员。⑤旃：同“毡”，一种毛织品。⑥暴：同“曝”，晒。⑦由：同“犹”，像。⑧鈇钺（fūyuè）：斫刀和大斧。腰斩、砍头的刑具。⑨汤镬（huò）：煮着滚水的大锅。古代常作刑具，用来烹煮罪人。⑩竟：终于，终究。⑪绐（dài）：哄骗。⑫典属国：官名。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）武不从________________
（2）于是律绝不与饮食________________
（3）子为父死无所恨________________
（4）虽有鈇钺汤镬之诛而不惧也________________
2.下列选项中，与“苏武之谓也”中的“之”字意义和用法相同的一项是（ ）
A.水陆草木之花（《爱莲说》） B.何陋之有（《陋室铭》）
C.一老河兵闻之（《河中石兽》） D.策之不以其道（《马说》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）武留十余岁，竟不降下，可谓守节臣矣。
（2）使使者求武，匈奴欲慕义归武。
4.请你用课文《〈孟子〉二章》中的句子来概括苏武的品质。
5.选文引用《诗经》的话有什么作用？
文言文阅读
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。
（《史记·循吏列传》
（注解）①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧，④惠：恩惠.⑤听：偏听，偏信。⑤居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。
1.下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（）
A. 纵其父而还自系焉 （纵：越过）
B. 不私其父，非孝子也 （私：偏袒）
C. 过听杀人，自拘当死 （过：经过）
D. 辞不受令 （辞：言辞）
2.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：公以臣能听微决疑，故使为理
A. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （《送东阳马生序》）
B. 卷石底以出 （《小石潭记》）
C. 属予作文以记之 （《岳阳楼记》）
D. 咨臣以当世之事 （《出师表》）
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。
4.文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?这些共同特点具体表现在哪些方面?请用自己的话简要概括。
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詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，而舍县之大家②。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”，然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
（选自《逊志斋集》，有删改）
（注释）①鬻（yù）：卖。②大家：世家望族，这里指有钱人家。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）辄能言诸生所诵________________
（2）吴氏爱之________________
（3）鼎欣然______________
（4）逾年，尽通其师所能________________
2.下列句子中，加着重号词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.其父独不肯/其真无马邪（《马说》）
B.生子而能业/择其善者而从之（《〈论语〉十二章》）
C.师辞之/处处志之（《桃花源记》）
D.鼎遂为吴氏诸子师/为屿（《小石潭记》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
其父见其志不可夺，遣之读书。
4.结合选文，概括詹鼎在求学路上遇到了哪些困难。
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萧陶隗，字乌古邻，刚直有威重。咸雍①初，任马群太保②。素知群牧名存实亡，悉阅旧籍，除其羸病，录其实数，牧人畏服。陶隗上书曰：“群牧以少为多，以无为有。上下相蒙，积弊成风。不若括见③真数，著为定籍④，公私两济。”从之。畜产岁以蕃息⑤。大康⑥中，累迁契丹行宫都部署⑦。上尝谓群臣曰：“北枢密院军国重任，久阙其人，耶律阿思⑧、萧斡里剌⑨二人孰愈？”群臣各誉所长，陶隗独默然。上问：“卿何不言？”陶隗曰：“斡里剌懦而败事阿思有才而贪将为祸基不得已而用败事犹胜基祸。”上曰：“陶隗虽魏征不能过，但恨吾不及太宗尔！”然竟以阿思为枢密使⑩。
（节选自《辽史·列传·第二十》）
（注释）①咸雍：辽道宗耶律洪基的第二个年号。②马群太保：古代官职名。③括见：这里指核实。④籍：名册，登记册。⑤蕃息：这里指繁殖增多。⑥大康：辽道宗耶律洪基的年号。⑦契丹行宫都部署：古代官职名。⑧耶律阿思：字撒班，辽重臣。⑨萧斡里剌：西辽重臣。⑩枢密使：古代官职名。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）悉阅旧籍________________
（2）久阙其人________________
（3）耶律阿思、萧斡里剌二人孰愈________________
（4）然竟以阿思为枢密使________________
2.用“/”给下面的句子断句。（标四处）
斡里剌懦而败事阿思有才而贪将为祸基不得已而用败事犹胜基祸。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）群臣各誉所长，陶隗独默然。
（2）陶隗虽魏征不能过，但恨吾不及太宗尔！
4.你觉得萧陶隗是怎样的一个人？请举例说明。
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