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古诗文默写填空。 ⑴默写常建《题破山寺后禅院》的颈联:___________,_...

古诗文默写填空。

⑴默写常建《题破山寺后禅院》的颈联:_______________________

⑵窈窕淑女,________________。(《诗经·周南·关雎》)

________________,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)

⑷《送友人》一诗中,诗人借离群的马这一形象,表达与友人分别时不舍之情的诗句是:________________________________

⑸杜甫的诗被称作诗史,因为他的诗歌里有藏起情感与态度的客观叙述,如《石壕吏》中的无言告别“________________________________”。但也有真情流露的时候,有从心而发的大声疾呼,如《茅屋为秋风所破歌》中的宏大心愿“________________________________”。

 

(1)山光悦鸟性, 潭影空人心 (2)君子好逑 (3)阡陌交通 (4)挥手自兹去, 萧萧班马鸣 (5)天明登前途, 独与老翁别 安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:悦、逑、阡陌、兹、萧、厦、庇。  
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考点分析:
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根据拼音和语境填写汉字。

冰雪融化,草木萌发,各种花cì dì__________开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入火热的夏季,这是植物yùn yù__________果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中sù sù__________地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì__________

 

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品读《谨言箴》,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

谨言箴

曾国藩            大意:

巧言悦人,自扰其身。    花言巧语取悦他人,烦扰自身。

闲言送日,亦搅女神。    闲言碎语打发日子,搅乱心神。

解人不夸,夸者不解。    有见识的人不骄傲自大,夸夸其谈的人见识短浅。

道听途说,智笑愚骇。    传播没有根据的听闻,聪明的人会笑话你被惊扰欺骗。

骇者终明,谓女贾欺。    受惊扰的人最终明白(真相),认为你在兜售谎言。

笑者鄙女,虽矢犹疑。    笑话你的人鄙视你,即使你发了誓愿仍会被怀疑。

尤悔既丛,铭以自攻。    过失与悔恨已经太多了,(于是)写下铭文警诫自己。

铭而复蹈,嗟女既耄。    (等到)写下了铭文再去实行(时),可叹你已年老了。

(选自《续古文观止》)

读过这则材料,你会发现,这里有许多观点值得深思,对青少年的成长有丰富的启示。比如,在生活中,应该有思想,不骄傲自大;有判断力,不道听途说;有作为,不虚度时光;有错误要及时改正……

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。(6)行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。

 

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作文

题目:教育里的爱

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。(6)行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。

 

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阅读下面某同学的读书摘记,并完成任务。

(摘记一)

李兰娟,中国工程院院士,我国唯一一位传染病学科的女院士。

(摘记二)

李兰娟出生在浙江省绍兴县夏履桥村。父亲因眼疾无法劳作,全家靠母亲卖山货维持生活。初二那年,正逢困难时期,母亲决定让她辍学。正当李兰娟准备离开学校的时候,班主任突然叫住了她,问:“你自己要不要读书?”13岁的李兰娟哽咽了:“我很想读书。”班主任没让她把行李拿回家,只是给她批了一个月的假回家帮忙。母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后,性格坚毅的李兰娟又回到学校,读完了初中。

(摘记三)

2003年,“非典”(SARS)爆发李兰娟迅速行动,有效控制浙江的疫情;2020年1月18日,她向国家相关部门提出武汉必须严格“封城”的重要建议;2020年的春节,73岁的李兰娟再次临危受命,参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作;2020年1月28日,李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株。

(1)假如你是校报记者,即将采访李兰娟院士。请你依据摘记,提出一个具体的问题,并说明设计此问题的目的是什么?

(2)学校团委欲向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。请你结合摘记内容,选取任一角度,按示例形式,代表团委发起倡议。

示例:从“2020年春节,73岁的李兰娟再次临危受命,参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防工作”角度,发起“爱国敬业,勇于担责”的倡议。

 

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阅读语段,回答问题

名医大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。

(选自《朝花夕拾》)

①甲乙两位同学针对上面的语段讨论时,各自发表了看法。若你参与其中,会发表怎样的见解?(至少答出一点)

甲同学:这段话可以看出名医用药特别,有故弄玄虚之感。

乙同学:“名医大概的确有些特别”,我觉得这话有趣,其中“的确”强调他用药形成舆论,很有影响力。

你的见【解析】
________________________________________________________________________________

②在初中教材中,也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。

 

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