Question

记叙文阅读

偷车贼

①纷纷扬扬的雪终于不下了。

②天气干冷，夜色深沉。整个城市都是白茫茫的一片。

③歌厅里面灯火辉煌，外面却是寂静一片。

④他蹲在那里，观察了很久。当确信没有什么可疑的迹象时，他站起身，假装很随意地走向歌厅门外的一辆轿车。走到轿车旁边，他没有急于动手，而是再次警惕地看了看周围，然后，手脚麻利地掏出工具干起活来。

⑤轿车的顶部落了一层白白的雪花，下面的车窗都紧闭着，他看不见车里面到底有什么东西。但从经验可以判断得出，今天肯定会大有收获，毕竟这是一辆高档轿车。他有自己的职业敏感。

⑥警报器被拆除了，车门也被打开了。他谨慎地钻进去，微微笑了一下，便发动了轿车。轿车从容不迫地滑过歌厅门口，然后，一掉头驶进了苍茫的夜幕中。他本想把车开到市郊，那里比较偏僻，接手的人也多，但行至半路上时，轿车不知哪里出了毛病，竟然慢慢地自动停下了，任他怎么敲打也无济于事。他气得直咬牙但却无可奈何。犹豫了好久，他终于狠下心去，抓起车上放的笔记本和皮包，下车走人。对于他来说，什么时候安全都是最重要的。他是个很理智的人。

⑦但临走时，他还是不舍地看了看后排。刹那间，他差点惊得叫出声来，后排竟然坐着个人！

⑧他的汗水一下子就下来了。他瞪大眼睛看着，看着看着，他长出了一口气，悬着的心也放了下来。后排坐着的是个孩子，睡着了的孩子。尽管如此，他还是心有余悸，他拎起手边的猎物快速下车，然后，便像只受惊的兔子一样在人迹罕至的雪地上狂奔起来。但跑着跑着，他又停了下来。他突然想到一个问题，_______________________________________________。想到这里，他惊出一身冷汗，顾不得再想别的，扭头往回跑去。

⑨车还在那里，只是仍无法启动。他把昏迷的孩子从车里拉出来，一边大口喘气，一边给孩子把脉，脉象很微弱，情况比他想象的还要严重，呼吸几乎已经停止了。这时，一辆轿车从远处驶了过来，他忙上前招手示意停车，但轿车丝毫没有停下来的意思，冷漠地滑了过去。同样的情景，他的眼前不由得浮现出自己儿子的面孔，“如果儿子还活着，今年也该有这么大了。”他决定不再等了，等也是白等，天寒地冻的深夜里，谁会愿意停下车帮助一个陌生人呢。

⑩他抱起孩子，加速向医院方向跑去。才下过雪，温度很低，路面已经上冻，滑溜溜的。没跑出几步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里揽着没摔着。他怕伤了孩子，便换了个姿势背上孩子，继续向前跑去。

⑪跑呀跑呀，也不知跑了多久，摔了多少次，终于，他跑进了医院。等把孩子送进急救室后，他两脚一软瘫坐在了楼梯的拐角处。这时，他才想起，自己已经一天没吃东西了。

⑫由于抢救及时，孩子终于醒了过来。他伏在孩子的病床前，慈祥得像个父亲，孩子问他：“叔叔，护士阿姨说，是你救了我，对吗？”他抚了抚孩子的小脸，想说些什么，但话到嘴边又咽了回去。这时，病房的门开了，两个警察以迅雷不及掩耳之势扑了进来，还没等他明白是怎么回事，一副锃亮的手铐已经拷在了他的手腕上。他想反抗，但一看到孩子正瞪大眼睛看着自己，便放弃了。孩子的母亲这时也跑了进来，紧紧地搂住了孩子：“儿子，别怕，坏蛋已经被抓住了，你没事了。”

⑬他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房门外，他听到孩子说：“妈妈，叔叔救了我，他怎么会是坏蛋呢？”他听着，心头一热，眼角竟然有些闪烁。五年了，这是他第一次流泪。

⑭想起五年前，他的儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院，但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车。后来，他便做了偷车贼。

1.用简洁的语言概括小说的主要内容。（不超过20字）

2.综观全文，第⑩段中划波浪线的句子使用了什么描写方法？有什么作用？

3.请在第⑧段划横线处补写出偷车贼此时的心理活动。

4.偷车贼是个怎样的人？请结合文章内容，谈谈你的理解。

5.作者在小说结尾交代“他便做了偷车贼”的原因，有何用意？

Answer

1.偷车贼雪夜偷车并送昏迷的小孩进医院。（交代清楚人物、时间、事件即可）

2.环境（景物）描写，突出当时环境的恶劣，侧面表现了偷车贼送孩子的艰辛，烘托了善良的人性。（答到其中两点即可）

3.轿车密封得那么严，那个孩子会不会已经被憋死了！在自己下手前，孩子已经在车里呆了很长时间。我的天，孩子可能会因为缺氧室息而死。怎么做父母的，这么大意！（围绕“孩子在车里因待的时间长，会有生命危险”的思路去写，语言流畅，合乎情理即可）

4.罪犯：报复社会，偷车为生，不劳而获；慈父：深爱自己死去的孩子；良心未泯：人性的善良和父爱的冲动使他挽救了陌生男孩的生命，思想和行为现出“善”的一面。（结合文章内容合理分析）

5.暗示作者的写作意图（小说的主旨）——意在呼唤社会需要善良。

【解析】

1.

本题考查内容概括。可以采用要素归纳法，即故事发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。时间：下雪的夜晚，地点：城市里，人物：他，即偷车贼。事件：

偷车时发现昏迷的小孩，将孩子送进医院，被捕。据此概括，超过20字。

2.

本题考查自然环境描写的作用。“才下过雪，温度很低，路面已经上冻，滑溜溜的”，句子运用了景物描写（自然环境描写），具体写出雪后路面的状况，突出当时环境的恶劣。联系下文“没跑出几步，他便重重地摔了一跤”，侧面表现了偷车贼送孩子的艰辛。“幸好孩子在怀里揽着没摔着。他怕伤了孩子，便换了个姿势背上孩子，继续向前跑去”，在这种恶劣的环境下，偷车贼坚持送孩子去医院，对孩子尽心呵护，这段景物描写烘托了他内心的善良美好。

3.

本题考查情境补写。联系上下文语境。寒冷的雪夜，他将偷来的车开去市郊的途中，轿车出了毛病，他想弃车而走，车里有个睡着了的孩子。他快速逃离，却“突然想到一个问题”，这个问题可能是：这个孩子并不是睡着了，而是在轿车里待久了，窒息昏迷了，他可能有生命危险。据此，补写心理活动。示例：天啊，那个孩子不是睡着了，是昏迷了！把他扔在这里，会有生命危险的！不行，我得救他！

4.

本题考查人物形象。文中的“偷车贼”表现出善恶的双重性格。慈父：⑭段“想起五年前，他的儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院”，可以看出他深爱自己死去的孩子。良心未泯，内心善良：在环境恶劣的情况下，全力送陌生男孩去医院，救了孩子的命。罪犯：⑭段“但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车。后来，他便做了偷车贼”，他偷车是为了报复社会，偷车为生，成为了罪犯，表现出“恶”的一面。

5.

本题考查内容理解。小说构思精巧，作者在小说结尾交代“他便做了偷车贼”的原因，原来是他在需要别人的帮助时，别人的冷漠伤害了他，他失去了自己的孩子，心理发生变化，才产生了报复社会的想法，才去偷轿车。他的本性并不坏，是社会上一些人的冷漠改变了他。作者这样安排，意在暗示小说的主旨，即呼唤社会需要善良。