根据提示，在下面横线处填写相应的句子。
①关关雎鸠，在河之洲。________________，君子好逑。(《关雎》)
②拣尽寒枝不肯栖，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
③与君离别意，___________________。 《送杜少府之任蜀州》
④_________________，端居耻圣明。《望洞庭湖赠张丞相》
⑤《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：__________，_______！
阅读下面一首诗歌，完成小题。
东栏梨花①
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮②飞时花满城。
惆怅③东栏一株雪，人生看得几清明④。
注释：①选自东坡区教体局：《品味东坡》（小学版），成都：电子科技大学出版社。此诗作于苏轼四十一岁，经历了母亲、妻子、父亲相继辞世。又因王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在杭州为官。1077春天，苏轼到徐州赴任，写了此首。②柳絮：柳树种子，一般在4～5月成熟，上面有白色绒毛，因随风飞散如飘絮而称为柳絮。白居易的“三月尽是头白日，与春老别更依依”说的就是柳絮。③惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼，用来表达人们心理的情绪。④清明：清澈明朗。
1.对诗句的理解不正确的一项是（ ）
A.“梨花淡白柳深青”用色彩对比，言春快逝去而夏将至。
B.首句以柳青衬托梨白，更突出梨花洁白的特点，表达对梨花的赞美、留恋之情。
C.“柳絮飞时花满城”点出初春季节，满眼的繁花景象和欢喜的心情。
D.“惆怅东栏一株雪” 以雪喻梨花，突出梨花洁白的特点。
2.面对“几清明”的人生，作者惆怅的是什么？
比较阅读下面三则文言文，完成小题。
（甲）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
（乙）
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
(选自《礼记•礼运》)
（丙）
故王之不王①，不为也，非不能也。曰：“不为者与不能者之形，何以异？”曰：“挟泰山以超②北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老③吾老，以及人之老；幼④吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。诗云：‘刑⑤于寡妻，至于兄弟，以御⑥于家邦。’言举斯心加诸彼而已⑦。故推恩⑧足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！”
(选自《孟子•梁惠王上》)
（注释）①王：读(wànɡ),用仁德统一天下。②超：跳跃、越过。③老：赡养、孝敬。④幼：抚养、教育。⑤刑：做榜样。⑥御：治理。⑦加诸彼而已：说要把这样的用心推广到各个方面。⑧推恩：广施恩德。不必为己。
1.句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.故人/不独亲其亲，不独子/其子 B.货/恶其弃于地也，不必/藏于己
C.故/外户/而不闭 D.故/推恩/足以保四海
2.加点词解释，不正确的一项是（ ）
A.阡陌交通，鸡犬相闻。 交通：交错相通。
B.男有分，女有归。 归：女子出嫁。
C.是诚不能也。 诚：真的，确实。
D.不推恩无以保妻子。 妻子：成年男子的配偶。
3.对选文相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲文桃花源的环境和怡然自乐的生活，勾画出一幅理想的田园生活图景。
B.乙文讲了大同社会的特征：天下为公、选贤与能、讲信修睦。
C.丙文说要想一统天下就要有杀妻子、兄弟的狠心，做大事不拘小节。
D.丙文“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”与乙文“人不独亲其亲，不独子其子”的意思大致相同。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）故王之不王，不为也，非不能也。
如图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。
请依照划线例句，再续写两句。
国难当头，总有撑起中华民族的脊梁。在新冠病毒横行的日子里，白衣天使负重前行，守护着华夏的安宁。如果病毒是一座山，白衣天使就是那蜿蜒崎岖的路，让我们稳重前行；如果病毒是一片海，白衣天使就是那波涛之中飘摇的船，载我们至安全的彼岸；__________________；________________。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C.疫情期间，妈妈语重心长地给我讲了宅家学习的重要性，不一样的假期给了我不一样的收获。
D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
