Question

阅读下面四篇短文，完成下面小题。

文段一：

济阳江禄^①，读书未竟^②，虽有急速，必待卷束整齐，然后得起，故无损败，人不厌其求假焉。或有狼藉几案^③，分散部帙^④，多为童幼婢妾之所点污。风雨虫鼠之所毁伤，实为累德。吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之。

文段二：

学者动静殊操喧寂异趣还是锻炼未熟心神混淆故耳。须是操存涵养，定云止水中，有鸢飞鱼跃的景象；风狂雨骤处，有波恬浪静的风光，才见处一化齐之妙。

文段三：

蓬茅^⑤下诵诗读书，日日与圣贤晤语^⑥，谁云贫是病？樽垒^⑦边幕天席地，时时共造化氤氲^⑧，孰谓非禅？兴来醉倒落花前，天地即为衾枕。机息坐忘盘石上，古今尽属蜉蝣^⑨。

文段四：

有才必韬藏，如浑金璞玉，暗然而日章也；为学无间断，如流水行云，日进而不已也。

(有删改)

（注释）①江禄：字彦遐，济阳考城人，江茜之弟。②竟：读完。③狼藉几案：把书籍在桌案上乱丢。④分散部帙：卷页分散。⑤蓬茅：茅屋蓬草。⑥晤语：禅语。⑦樽垒：酒樽饭垒。⑧氤氲：气氛。⑨蜉蝣：一种生活在水中的小虫子。

1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

学者动静殊操喧寂异趣还是锻炼未熟心神混淆故耳。

2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)人不厌其求假焉　　假：

(2)或有狼藉几案　　　或：

(3)孰谓非禅          孰：

(4)日进而不已也      已：

3.下列选项中，与“暗然而日章也”的“而”字意义或用法相同的一项是（   ）

A.温故而知新(《论语》十二章) B.泉香而酒洌(《醉翁亭记》)

C.潭西南而望(《小石潭记》) D.濯清涟而不妖(《爱莲说》)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之。

(2)蓬茅下诵诗读书，日日与圣贤晤语，谁云贫是病？

5.这四个文段都是在谈论做人做学问，但侧重点又有所不同，请你简要概括出各个文段阐述的观点。

Answer

1.学者动静殊操/喧寂异趣/还是锻炼未熟/心神混淆故耳。

2.（1）假(借)（2）或(有人)（3）孰(谁，哪一个)（4）已(停止)

3.D

4.(1)我每读圣人写的书，从来没有不严肃恭敬地对待的。(2)茅屋蓬草下吟诵诗文研读书本，天天都同圣贤禅语，谁说贫寒是缺点呢？(意思对即可)

5.文段一：我们要爱书、敬书；文段二：做学问首先应该修身养性；文段三：做人应该安贫乐道、率性而为；文段四：学习是日积月累的过程。

【解析】

1.

这句话的意思是：做学问的人如果行动和静止时的做法不同，喧嚣和寂静时的意趣不同，还是因为锻造淬炼自身不够，心思精力相互混扰。根据句意即可断句。

2.

课内迁移

课外实词

课内迁移

假(借)

以是人多以书假余(借)《送东阳马生序》

或(有人)

——

孰(谁，哪一个)

吾与徐公孰美(谁，哪一个)《邹忌讽齐王纳谏》

已(停止)

是亦不可以已乎(停止)《鱼我所欲也》

3.

例句中“而”表转折，相当于“却，但是”。A项“而”表顺承，相当于“才”。B项“而”表并列，可不译。C项“而”表修饰或状态，可不译。D项“而”表转折，相当于“却，但是”。故选D项。

4.

(1)中“之”第一个是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是音节助词，无实义。“未尝”译为“从来没有”；(2)中“云”译为“说”，“病”译为“缺点”。

5.

首先找到各个文段中的关键词语或关键句子，然后提炼观点，最后连词成句。文段一中“必待卷束整齐”“肃敬对之”可以提炼观点是“爱书，敬书”；文段二中“操存涵养”可以提炼观点“修身养性”；文段三中“谁云贫是病”“孰谓非禅”可以提炼观点“安贫乐道、率性而为”；文段四中“日进而不已也”可以提炼观点“学习要日积月累”。