（2020原创：叙事说理）阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）
尉①有夜半击令之门者，求见甚急。令②曰：“半夜有何事，请俟旦。”尉曰：“不可。”令披衣遽③起取火，延尉入坐。尉曰：“某见春夏之交农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给。”令曰：“然则君有何策？”曰：“某见冬间，农隙无事，不若移令此时养蚕，实为两便。”令笑曰：“君策甚善，古人不及。但冬月何处得桑？”尉瞠目久之。
（选自《寓林折枝》，有删减）
（二）
武强一大姓，夜有劫盗，群起捕逐。盗逸去，众合力穷追。盗奔其祖茔④松柏中，林深月黑，人不敢入，盗亦不敢出。相持之际，树内旋飚⑤四起，砂砾乱飞，人皆眯目不相见，盗乘间突围得脱。
众相诧异，智者曰：“盗劫财不能不捕，官捕得而伏法，盗亦不能怨主人。若未得财，可勿追也；追而及，盗还斗伤人，所失不大乎？即众力足揖盗，盗揖则必告官，官或不谅，坐以擅杀，所失不更大乎？且我众乌合，盗皆死党；盗可夜夜伺我，我不能夜夜备盗也。一与为仇，隐忧方大，可不深长思乎？旋风所为，解此结也，尔又何怨焉！”主人喟然曰：“吾乃知老成远虑，胜少年盛气多矣。”
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）
（注释）①尉：县尉，县里负责治安的武官。②令：县令，县长。③遽（jù）：立即，匆忙。④祖茔：祖坟。⑤旋飚（biāo）：旋风。
1.用“/”给下面的句子断句。（标四处）
某见春夏之交农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给。
2.解释下列加着重号的词语。
（1）请俟旦____________
（2）延尉入坐____________
（3）且我众乌合____________
（4）我不能夜夜备盗也____________
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）君策甚善，古人不及。但冬月何处得桑？
（2）盗劫财不能不捕，官捕得而伏法，盗亦不能怨主人。
4.语段（一）中的“尉”犯了什么错误？这给我们什么启示？
5.我们学过的《河中石兽》中，有一位“老河兵”，请对比分析语段（二）塑造的“智者”与“老河兵”有何共同之处。
（2019江苏镇江改编：叙事说理）阅读下面文言文，完成下面小题。
余东园有小山，环山为池，畜①鱼苗二千。比年②视之，头可一斤许，明年可二斤，又明年有三斤者。仅取数头，即池无遗育矣。但见残鳞朽骨，零落山隈③。伺之，见一獭④于沟中，捕之不能得，余谓獭食吾鱼数千斤矣。
余别畜鱼一千八百于塘桥池，池可二亩，一年有二斤者。明年六月暴雨后，死而浮者三，各四斤许，明日浮者十七，又明日浮者二十四，急取粪清数桶入池中，乃止。至冬则二年矣，举网捕之，余谓当得鱼数千斤，时有西乡人在旁曰：“可得三百斤耳。”网之，果得三百斤。余问其故，曰：“鱼多则水色带赤，此水色白，故知之。”问鱼苗几何，余谓一千八百石。西乡人曰：“多矣！此池止可畜二百石，入草六七担。暑月大雨后，勿入草，草入鱼腹即胀，不能堪，头插泥中死矣。夏热，鱼不甚长，春秋长躯，冬长脂，一年即大者五斤，小者四斤，一无所损。若畜多即渐消谢，鱼亦不复长矣。”
西乡人盖养鱼为生者，故知之甚悉。余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳。獭固食鱼，岂至数千斤？若非西乡人言，獭亦冤哉。
（选自明·冯汝弼《佑山杂说》，有改动）
（注释）①畜（xù）：畜养。②比年：到了一年。③隈（wēi）：山或水弯曲的地方。④獭（tǎ）：水獭。
1.解释下列加着重号的词语。
（1）头可一斤许____________
（2）问鱼苗几何__________
（3）草入鱼腹即胀，不能堪____________
（4）余始悟向者园池之鱼___________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）余谓獭食吾鱼数千斤矣。
（2）獭固食鱼，岂至数千斤？
3.“我”两次养鱼犯了同样的错误，这个错误是什么？
4.用自己的话分条简述西乡人的养鱼经验。
（2020原创：谏言、广施恩德、节俭）阅读下面文言文，完成下面小题。
贞观十一年，侍御史马周上疏陈时政曰：“臣历睹前代，夏、殷、周及汉氏之有天下，多者八百余年，少者犹四五百年，皆为积德累业，恩结于人心。魏、晋以还，降及周、隋，多者不过五六十年，少者才二三十年而亡。良由创业之君不务广恩化，当时仅能自守，后无遗德可思。今陛下虽以大功定天下，而积德日浅，固当广施德化，使恩有余地。岂欲但令政教无失，以持当年而已！以节俭于身、恩加于人二者是务。往者贞观之初，率土霜俭①，一匹绢才得粟一斗，而天下帖然②。百姓知陛下甚忧怜之，故人人自安。自五六年来频岁丰稔一匹绢得十余石粟而百姓皆以陛下不忧怜之咸有怨言。又今所营为者，颇多不急之务故也。自古以来，国之兴亡不由蓄积多少，惟在百姓苦乐。”
太宗曰：“近令造小随身器物，不意百姓遂有嗟怨，此则朕之过误。”乃命停之。
（选自《贞观政要》，有删改）
（注释）①霜俭：这里指霜灾歉收。②帖然：顺从服气，俯首收敛。
1.用“/”给下面句子断句。（标四处）
自五六年来频岁丰稔一匹绢得十余石粟而百姓皆以陛下不忧怜之咸有怨言。
2.解释下列加着重号的词语。
（1）少者犹四五百年______________
（2）后无遗德可思________________
（3）岂欲但令政教无失______________
（4）又今所营为者________________
3.下列句中加着重号词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.①侍御史马周上疏陈时政曰②杂然而前陈者（《醉翁亭记》）
B.①良由创业之君不务广恩化②非学无以广才（《诫子书》）
C.①今陛下虽以大功定天下②今南方已定（《出师表》）
D.①此则朕之过误②及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）百姓知陛下甚忧怜之，故人人自安。
（2）国之兴亡不由蓄积多少，惟在百姓苦乐。
5.下列分析不恰当的一项是（ ）
A.马周在进谏唐太宗时，列举了夏、商、周到汉代，魏、晋到周、隋中各个朝代的时间长短，说明民心是立国之本的道理。
B.马周是一个严谨细致、善于思考、勇于进谏、关心国家大事的人，他对治国理政的见解十分深刻，他上疏中的论述也颇有条理。
C.唐太宗在听取马周的谏言后，立即意识到是自己的政令出现问题，并修改政令。说明唐太宗对谏言的理解深刻。
D.魏征曾向唐太宗阐述“水能载舟，亦能覆舟”的道理，与本文马周的观点不谋而合，也说明唐太宗执政中必须要臣子提醒。
（2020原创：治国谏言）阅读下面文言文，完成下面小题。
文段一：
贞观十二年，太宗谓侍臣曰：“朕读书见前王善事，皆力行而不倦，其所任用公辈数人，诚以为贤。然致理比于三、五之代①，犹为不逮②，何也？”魏征对曰：“今四夷宾服③，天下无事，诚旷古所未有。然自古帝王初即位者，皆欲励精为政，比迹④于尧、舜；及其安乐也，则骄奢放逸，莫能终其善。人臣初见任用者，皆欲匡主济时，追纵于稷、契⑤；及其富贵也，则思苟全官爵，莫能尽其忠节。若使君臣常无懈怠，各保其终，则天下无忧不理，自可超迈前古也。”太宗曰：“诚如卿言。”
（节选自《贞观政要》）
文段二：
上⑥曰：“古之治天下，朝有进善之旌⑦，诽谤之木，所以通治道而来谏者。今法有诽谤妖言之罪，是使众臣不敢尽情，而上无由闻过失也，将何以来远方之贤良？其除之。民或祝诅⑧上，以相约而后相谩，吏以为大逆，其有他言，而吏又以为诽谤。此细民⑨之愚无知抵死，朕甚不取。自今以来，有犯此者勿听治⑩。”
（节选自《史记》）
（注释）①三、五之代：三皇五帝的时代。②逮：及，赶得上。③宾服：古代指诸侯按时入贡，表示臣服。④比迹：齐步、并驾，这里指以尧、舜为楷模。⑤稷、契：唐虞时代的贤臣。⑥上：指汉文帝。⑦旌（jīng）：泛指旗子。⑧祝诅（zǔ）：祝告鬼神，使加祸于别人。⑨细民：平民。⑩听治：断狱治事；审理治罪。
1.解释下列加着重号的词语。
（1）诚以为贤____________
（2）皆欲励精为政____________
（3）皆欲匡主济时____________
（4）其除之____________
2.下列选项中，与“莫能尽其忠节”的“其”字意义或用法相同的一项是（ ）
A.仁在其中矣（《〈论语〉十二章》） B.以其境过清（《小石潭记》）
C.空乏其身（《富贵不能淫》） D.其正色邪（《北冥有鱼》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）及其安乐也，则骄奢放逸，莫能终其善。
（2）而上无由闻过失也，将何以来远方之贤良？
4.魏征认为君臣要怎么做，才能实现无为而治，天下无忧？（用原句回答）
5.汉文帝认为不能招来远方的贤良之士的原因是什么？
作文：
在凉山大火的灾难现场，是消防官兵们向火逆行，他们牢记使命，全力以赴；
在新冠肆虐的危急时刻，是白衣天使们奋战一线，他们勇于担当，舍身忘我；
在全球战“疫”紧要关头，中国秉持人类命运共同体理念，推动国际社会携手抗疫，展现负责任的大国担当……
要求：（1）根据以上材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。（2）不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。（3）写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
作文：
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。相遇，让生活色彩斑斓；相遇，让人生丰富深刻……
请以“与 相遇”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填入恰当的词语作为作文标题。（2）不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。（3）写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
