(2020原创)阅读下面文言文，回答问题。
今朝廷久无忧矣，天下久太平矣；兵久弗用矣，士①曾未教矣；中外方奢侈矣，百姓反困穷矣。倘相府思变其道，与国家磐固②基本，一旦王道复行，使天下为富为寿数百年，由今相府致君之功也；倘不思变通其道，而但维持岁月，一旦乱阶复作，使天下为血为肉③数百年，亦今相府负天下之过也。昔曹参④守萧何之规，以天下久乱与人患而不敢有为者，权也；今天下久平，修理政教，制礼作乐，以防微杜渐者，道也。张华⑤事西晋之危，而正人无徒，故维持纲纪，以延岁月，而终不免祸，以大乱天下。今圣人在上老成左右岂取维持之功而忘磐固之道哉？
(节选自范仲淹《上执政书》，有删改)
（注释）①士：学士。②磐固：如磐石般稳固。形容不可动摇。③为血为肉：指遭受刀兵(战乱)。④曹参：西汉开国功臣，名将，是继萧何后的汉代第二位相国，史称“曹相国”。⑤张华：西晋时期政治家。
1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)
今圣人在上老成左右岂取维持之功而忘磐固之道哉？
2.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)百姓反困穷矣 穷： (2)倘不思变通其道 道：
(3)以天下久乱与人患而不敢有为者 患： (4)张华事西晋之危 危：
3.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)使天下为富为寿数百年，由今相府致君之功也。
(2)故维持纲纪，以延岁月，而终不免祸，以大乱天下。
4.选文中范仲淹的观点让你联想到《岳阳楼记》中的哪些句子？
5.范仲淹写这篇文章的目的是什么？
(2020原创)阅读下面文言文，回答问题。
(一)管宁、华歆①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
(二)王安期③作东海郡，吏录一犯夜人来。王问：“何处来？”云：“从师家受书还，不觉日晚。”王曰：“鞭挞宁越④以立威名，恐非致理之本！”使吏送令归家。
(三)陈仲举⑤言为士则，行为世范，登车揽辔⑥，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。主薄曰：“群情欲府君先入廨⑦。”陈曰：“武王式⑧商容⑨之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可！”
(四)夏侯太初尝倚柱作书，时大雨，霹雳破所倚柱，衣服焦然⑩，神色无变，书亦如故。宾客左右皆跌荡不得住。
(节选自《世说新语》，有删改)
（注释）①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。华歆：字子鱼，东汉人，桓帝时任尚书令，入魏后官至司徒，封博平侯。②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。③王安期：名承，字安期。两晋时期太原人。④宁越：战国时赵国中牟人，刻苦学习十五年，成为周威公的老师。后来把“宁越”作为读书人的代名词。⑤陈仲举：陈蕃，字仲举，东汉人。东汉灵帝时官至太傅。⑥登车揽辔：坐上车子，拿起缰绳。这里指走马上任。⑦廨(xiè)：官署。⑧式：同“轼”，乘车时俯身扶轼以示致敬，引申为登门拜访。⑨商容，商代贤人。⑩焦然：形容烧焦了。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)管挥锄与瓦石不异 异： (2)歆废书出观 观：
(3)有澄清天下之志 志： (4)宾客左右皆跌荡不得住 左右：
2.下列选项中，与“何处来”中的“何”字意义或用法不相同的一项是（ ）
A.何陋之有 B.徐公何能及君也
C.同予者何人 D.万钟于我何加焉
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)鞭挞宁越以立威名，恐非致理之本！
(2)吾之礼贤，有何不可！
4.第三篇短文中，体现了陈蕃怎样的品格？
5.请给第一篇短文拟一个恰当的题目。
(2020原创)阅读下面文言文，回答问题。
李铉，字宝鼎，渤海南皮人也。九岁入学，书急就篇①，月余便通。家素贫苦，常春夏务农，冬乃入学。年十六，从浮阳②李周仁受毛诗③、尚书，章武④刘子猛受礼记，常山房虯受周官、仪礼，渔阳鲜于灵馥受左氏春秋。铉以乡里无可师者，遂与州里杨元懿、河间宗惠振等结侣，诣大儒徐遵明⑤受业。居徐门下五年，常称高第。二十三，便自潜居，讨论是非，撰定孝经、论语、毛诗、三礼义疏及三传异同、周易义例，合三十余卷。用心精苦，曾三冬不畜枕⑥，每至睡时，假寐而已。年二十七，归养二亲，因教授乡里，生徒恒至数百。燕、赵间能言经者，多出其门。年三十六丁父丧服阕⑦以乡里寡文籍来游京师，读所未见书。州举秀才，除太学博士⑧。
(选自《北史·李铉传》，有删改)
（注释）①急就篇：汉代教学童识字的书。②浮阳：古县名，今河北沧县东南东关。③毛诗：指西汉时，鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的古文《诗》，也就是现在流行于世的《诗经》。④章武：即彰武。在今辽宁省。⑤徐遵明：北魏儒家学者，经学家。⑥畜枕：指用枕头。⑦服阕(fúquè)：指守丧期满除服。⑧太学博士：古代学官名。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)居徐门下五年 居： (2)撰定孝经 撰：
(3)假寐而已 寐： (4)生徒恒至数百 恒：
2.用“/”给下面的句子断句。(标四处)
年三十六丁父丧服阕以乡里寡文籍来游京师。
3.下列选项中，与“冬乃入学”中的“乃”字意义和用法相同的一项是（ ）
A.乃大惊(《桃花源记》) B.久而乃和(《送东阳马生序》)
C.乃记之而去(《小石潭记》) D.乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)铉以乡里无可师者。
(2)燕、赵间能言经者，多出其门。
5.请概括选文中主要讲述了李铉的哪些事迹。
(2020原创)阅读下面文言文，回答问题。
薛慎，字佛护，薛善弟，河东汾阴人也。好学，能属文①，善草书。起家丞相府墨曹参军②。保定③初，出为湖州刺史。界既杂蛮夷，恒以劫掠为务。慎乃集诸豪帅，具宣朝旨，仍令首领每月一参，或须言事者，不限时节。慎每见，必殷勤劝诫，及赐酒食。一年之间，翕然④从化。诸蛮⑤乃相谓曰：“今日始知刺史真民父母也。”莫不欣悦。自是襁负而至者千余户。蛮俗婚娶之后父母虽在即与别居。慎谓守令曰：“牧守⑥令长⑦是化人者也，岂有其子娶妻，便与父母离析？非唯萌俗⑧之失，亦是牧守之罪。”慎乃亲自诱导，示以孝慈，并遣守令，各喻所部。有数户蛮，别居数年，遂还侍养，及行得果膳，归奉父母。慎以其从善之速，具以状闻，有诏蠲⑨其赋役。于是风化大行，有同华俗。
(选自《北史·薛慎传》，有删改)
（注释）①属文：即撰写文章。②墨曹参军：官名。③保定：北周武帝宇文邕的年号(561—565年)。④翕(xī)然：一致的样子。⑤诸蛮：古代对我国西南少数民族的总称。⑥牧守：指州郡的长官。⑦令长：县令。⑧萌俗：民间风俗。萌，通“氓”，民众。⑨蠲：(juān)：除去，免除。
1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)
蛮俗婚娶之后父母虽在即与别居。
2.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)具宣朝旨 具： (2)或须言事者 或：
(3)今日始知刺史真民父母也 知： (4)有数户蛮 数：
3.下列选项与例句中的“与”字意义和用法相同的一项是（ ）
例句：便与父母离析
A.与坐谈(《邹忌讽齐王纳谏》) B.呼尔而与之(《鱼我所欲也》)
C.蹴尔而与之(《鱼我所欲也》) D.未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)慎每见，必殷勤劝诫，及赐酒食。
(2)慎乃亲自诱导，示以孝慈，并遣守令，各喻所部。
5.请概括薛慎是如何改变湖州境内各族的风俗的。
(2020原创)阅读下面文言文，回答问题。
孟子曰：“今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之途，天下之欲疾其君者，皆欲赴诉于王。其若是，孰能御之？”王①曰：“吾惛②，不能进于是矣③！愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之！”曰：“无恒产④而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪然后从而刑之是罔⑤民也。焉有仁人在位，罔民而可为也！是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。”
(节选自《孟子·梁惠王上》，有删改)
（注释）①王：指齐宣王。②惛：古同“昏”，迷乱；糊涂。③不能进于是矣：对您的说法不能做进一步的领会。④恒产：用以维持生活的固定产业。如土地、田园、林木、牧畜等。⑤罔：同“网”，有“陷害”的意思。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)孰能御之 孰： (2)惟士为能 惟：
(3)及陷于罪 及： (4)故民之从之也轻 从：
2.用“/”给下面的句子断句。(标两处)
及陷于罪然后从而刑之是罔民也。
3.下列选项中，与“我虽不敏”的“虽”字意义和用法相同的一项是（ ）
A.虽有千里之能(《马说》) B.虽乘奔御风(《三峡》)
C.今虽耄老(《送东阳马生序》) D.虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》)
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)愿夫子辅吾志，明以教我。
(2)乐岁终身饱，凶年免于死亡。
5.孟子认为贤君制定合适的政策的结果是什么？(用原文语句回答)
（2020原创：写景）阅读下面文言文，完成下面小题。
欧阳子①方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒②，忽奔腾而砰湃③，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮④，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚⑤疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河⑥在天，四无人声，声在树间。”
余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽⑦，砭⑧人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛⑨而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气⑩之余烈。天之于物春生秋实故其在乐也商声主西方之音夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。”
（节选自欧阳修《秋声赋》，有删减）
（注释）①欧阳子：作者自称。②初淅沥以萧飒：起初是淅淅沥沥的细雨带着萧飒的风声。③砰湃：同“澎湃”，波涛汹涌的声音。④鏦鏦（cōng）铮铮：金属相击的声音。⑤衔枚：古时行军或袭击敌军时，让士兵衔枚以防出声。枚，形似竹筷，衔于口中，两端有带，系于脖上。⑥明河：天河。⑦栗冽：寒冷。⑧砭（biān）：古代用来治病的石针，这里引用为刺的意思。⑨绿缛：碧绿繁茂。⑩一气：指构成天地万物的混然之气。
1.用“/”给下面的句子断句。（标四处）
天 之 于 物 春 生 秋 实 故 其 在 乐 也 商 声 主 西 方 之 音 夷 则 为 七 月 之 律。
2.解释下列加着重号的词语。
（1）风雨骤至______________
（2）衔枚疾走______________
（3）但闻人马之行声______________
（4）物过盛而当杀______________
3.下列选项中，与“草拂之而色变”的“而”字意义或用法不相同的一项是（ ）
A.温故而知新（《〈论语〉十二章》） B.言和而色夷（《送东阳马生序》）
C.乃记之而去（《小石潭记》） D.一怒而诸侯惧（《富贵不能淫》）
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此何声也？汝出视之。
（2）夷，戮也，物过盛而当杀。
5.我们学过的郦道元的《三峡》也写过秋声，与本文的表现手法不一样。请结合选文内容，谈谈郦道元与欧阳修分别是如何表现秋声的不同特点的。
