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阅读下面的文言文,完成下面小题。 (甲) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

(乙)

凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨,皆可以醉,果蔬草木,皆可以。推此类也,吾安往而不乐?

(节选自苏轼《超然台记》)

(注释)①哺糟啜醨(chuò lí):吃酒糟,喝薄酒。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)无与为乐者_____

(2)相与步于中庭_____

(3)竹柏影也_____

(4)皆可以_____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)但少闲人如吾两人者耳。

(2)苟有可观,皆有可乐。

3.请自选一个角度,对下面的句子进行赏析。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4.乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话?

 

1. 念:考虑,想到 相与:共同,一起 盖:大概是 饱:吃饱(使……饱,让……饱) 2.(1)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(2)如果有可以观赏(观看)的地方,都可以获得快乐。 3.示例一:景物特点鲜明,“积水空明”等句传神地写出了月色的澄澈透明,表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。示例二:运用侧面描写的手法,用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮,表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。示例三:运用比喻的修辞手法,将月光比作院中积水,将竹柏的影子比作水中的藻荇,生动形象地写出月色的澄澈明净,表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。示例四:“交横”(“空明”),生动形象地描绘出月光的皎洁明澈,表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。 4.①在苏轼的眼中,月色(竹柏影)是可观(美好)的。②苏轼受到贬谪,(在承天寺中)与友人一起漫步闲庭(欣赏月下美景),愁绪得到排遣(感受到快乐) 【解析】 1.本题考查对文言实词的理解能力。注意对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记。“念”,古今异义,考虑,想到;“饱”,形容词作动词,吃饱。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。 2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。此句中重点的词有: (1)但,只是;闲人,清闲的人;耳,罢了; (2)苟,如果;可,可以;皆,都。 3.本题考查赏析句子。解答这种问题,首先对句子进行定性,看句子运用了什么修辞手法,是景物描写句还是人物描写句,其次结合该手法的表达效果和句子的含意分析作用,即写出了什么。这句话可以景物描写、修辞手法、用词、侧面描写等角度进行赏析。如,从比喻的修辞手法的角度赏析。作者用“积水空明”四字来比喻庭院中月光的清澈透明,用“藻、荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影。以水喻月,本来并不显得新颖,新奇的是作者不用普通的明喻,而以隐喻先声夺人,造成一种庭院积水的错觉。进而写清澄的水中交错着藻荇的清影,触类生发,把隐喻又推进一层,使人感到扑朔迷离,水月莫辨。表达了作者心境的宁静、喜悦,对月色的喜爱。 4.本题考查比较阅读。“凡物皆有可观”意思是任何事物都有可观赏的地方。甲文“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,作者以比喻的手法写出月光的澄澈明亮,月影的清丽淡雅,作者观到其美好,印证了“凡物皆有可观”这句话。“吾安往而不乐”意思是我到哪儿会不快乐呢?写出了作者的随遇而安的达观心境,甲文中,作者虽处被贬谪的境地,但是在“月色入户”时依然“欣然起行”,依然“为乐”,依然与挚友“相与步于中庭”,来欣赏月色的美好。这种旷达的心境验证了“吾安往而不乐”这句话。
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阅读下面这首词,完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鳌,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容?

2.“何处望神州”在全词中的作用是什么?请简要分析。

 

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晋代王羲之被誉为“书圣”他的作品《兰亭集序》,点画生动,端庄典雅,气韵流畅,集雄强与优美于一体,达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之《兰亭集序》的是__________________图。

 

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请仔细观察下边的字帖,从中挑选出八个不同的汉字,用正将它们书写在田字格中。

 

 

 

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(文段一)

以后可忘却了,大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂,却也不满足,因为那里而只教汉文,算学,英文和法文。功课校为别致的,还有杭州的水是书院,然而学费贵。

(文段二)

总觉得不大合适,可是无法形容由这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了,“乌烟瘴气”,庶儿乎其可也。只得走开……于是毫无问题,去考矿路学堂引去了。

(1)上面两个文段出自名著《__________________》,讲述的是__________________(人名)求学期间的两次心理变化,体现了他对新时代、新思想的追求。

(2)请从下列项三项中,参照示例,联系名著内容谈谈所选人物的追求。

①简·爱(《简·爱》)  ②祥子(《骆驼祥子》)  ③“红小鬼”(《红星照耀中国》)

(示例)唐僧在西天取经途中历经重重磨难,但始终坚持造福众生的追求,最终取回三藏真经。

 

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阅读下面的材料,完成下面小题。

联合国《生物多样性公约》(简称CBD)是一项保护地球生物资源的国际公约,主题为“共建地球生命共同体”的CBD第十五次缔约方大会将在中国云南昆明召开。

(材料一)

2020年5月22日,云南省政府新闻办召开发布会,发布我国第一部生物多样性方面的白皮书——《云南的生物多样性》。据发布会介绍,近年来云南已采取以下举措保护生物多样性:健全生物多样性保护制度,加强生物多样性保护研究,完善自然保护地体系,加强生物资源合理利用及生物多样性减贫示范,严格生物多样性监督执法,推进生物多样性国际交流合作。

(材料二)

(材料三)

2020年联合国生物多样性大会会标图案

1.请对材料一、二的主要信息进行综合概括。

2.请用简洁的语言对材料三的图案进行解说。

 

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