给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）我看见一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊（_____）。
（2）往上面看看，又往仓棚外看看，渐渐合拢（_____）嘴唇，神秘地微笑了。
（3）老师站在讲台上，用（ānxiáng）____的目光看着我们。
（4）狮子被关进笼里显得（fánzào）____不安。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受历代帝王推崇（_____）。
（2）在悲怆（_____）的歌声中，大家都忍不住流下泪来。
（3）几十年来本地发生了巨变，每回首往昔都有人世（cāngsāng）____之感。
（4）老师常常利用（xiánxiá）____时间和小东推心置腹地谈心。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）开国元勋（_____）们的丰功伟绩是不可磨灭的。
（2）他们用桶舀水（_____），然后再泼到船外。
（3）我们对祖国的热爱和（zhōngchéng）____至死不变。
（4）海参到处都是，在海底懒洋洋的（rúdòng）____。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）我站了起来，不停地踱步（_____），焦急地等着。
（2）同学们沉痛哀悼（_____）在救火中牺牲的消防战士。
（3）好久没下雨了，天气变得特别（gānzào）____。
（4）附近有一片老林，还从未遭受过斧头的（róulìn）____。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）春雨，染红了桃花，漂白（_____）了柳絮，描青了山峰。
（2）虚无的悲叹，寻根问底仍是由于肉身的圈定（_____）。
（3）只要持续（rèzhōng）____于许多事，我们就会永远年轻活泼。
（4）我们要世世代代永远（míngjì）____烈士们的丰功伟绩。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽（_____）。
（2）藏起来的金玉无异于埋在地下的瓦砾（_____）。
（3）网络似乎正在一点点地（xiāoshí）____我专注与沉思的能力。
（4）（wèilán）____色的天空中飘着几朵白云。
