给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）我们要从这次失败中汲取（_____）教训。
（2）只争朝夕，是时代赋予（_____）我们的使命。
（3）我把消息告诉她之后，她（jīnghài）____得睁大了眼睛盯着我。
（4）聊以慰藉的是，一场（shālù）____终被他制止。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）练习书法，要先仔细观察字帖（_____），然后再落笔。
（2）烈日下，老槐树依傍（_____）在屋子的旁边洒下一片阴凉。
（3）聊以慰藉的是，一场（shālù）____终被他制止。
（4）爷爷腿脚不灵，走起路来步履（pánshān）____。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）这是一个阴谋，我们一定要识破它，戳穿（_____）它。
（2）我站了起来，不停地踱步（_____），焦急地等着。
（3）搬家时，爸爸把那些破烂家具都（pāoqì）____了。
（4）掌握趋势不如掌握最大的（qūshì）____。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟（_____）。
（2）在这个甜蜜的源泉中间，已经掺和（_____）进苦涩的山水。
（3）他的身体失去了（pínghéng）____，一头栽倒在地上。
（4）我们将考虑图和超图的边的（huàfēn）____。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）我辜负了老师的好意，竟然顶撞了她，回想起来懊悔（_____）不已。
（2）把水果放在地窖（_____）里，可以减少水分的散失。
（3）邻里间的纠纷要稳妥处理，以免影响（hémù）____。
（4）老师（jiājiǎng）____考试成绩优异的学生。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）它先用脚爪去挑逗（_____），又用身子去碰撞。
（2）我们用锄头（_____）在大地上留下了无数的诗行。
（3）世界上（juéduì）____静止的东西是没有的。
（4）公司每天给钱的旅游（jīntiē）____。
