Question

文题二：离开美丽的校园好久了，那里曾发生过许多有趣的故事，请回想一下那些充满生机乐趣的校园故事，找寻那些“有趣”中洒脱的自己和同伴；能经常发现“有趣”的人，一定有一颗敏锐的心，而“有趣”的背后又常常有着更“有趣”的发现与回味……请以《校园趣事》为题，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感，不得套写、抄袭。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。

Answer

范文：

校园趣事

校园生活是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳，像玲珑剔透的珍珠，像满天闪烁的星斗，使人留恋，让人难以忘怀。

想家惹哭室友

回想刚上初一时，老班和我们说现在谁还想家，都会被笑话的。我那个郁闷啊，每天回宿舍都哭得稀里哗啦的。有一次本来不想哭，但想渲染一下气氛，便在舍友面前哭的稀里哗啦的，一边哭还一边说：“好想妈妈，妈妈会给我做好吃的寿司，排骨，牛肉……”特欠的，边哭边和她们说，整的她们情绪一高涨，整个宿舍都哭得一把鼻涕一把泪的。然后，我特欠的笑了，哈哈……

给物理老师写检查

物理考试考得特别差，老师让写检查。有一道题是考光沿直线传播，应该是选“风吹草低见牛羊”，天才般的我写的检查是:“老师，我就不明白啦，为啥草比牛羊还高呢。”注意，这是给老师的检查啊，还好物理老师很民主，放假时，老师很好的给我们讲:“上次考试我让同学们写检查，有位同学写的是她就不明白了，为啥草比牛羊还高呢?其实咱们这的草很矮，人家大草原的草可比牛羊还高呢？”诶，幸好没提我名，要不囧死啦！

特尴尬的英语造句

英语课上走神，老师让造一个句子，好像是主语加动词什么的，我当时无比结巴。最后，我终于鼓起勇气，很大声并且很自信地说：“I eat good。”当时全班那个笑的啊，特囧，我愣了一两秒，在老师的“帮助”下，我又造出了一个句子：“The cake tastes good。”好囧，真不能再走神了。

这样的趣事还有很多，如果你愿意，下次我一定慢慢讲给你们听。但千万别笑话我哟。

【解析】

这是一道命题作文。题目“校园趣事”，“校园”限定了事情发生的范围，必须是在校园内。比如，可以是在课堂上、办公室，可以是在课间十分钟，事情还可以发生在课外活动时间，还可以是一次校园内的一次集体活动等等，餐厅、宿舍甚至是学校的厕所都可能有趣事发生。甚至，可以写初中、小学发生的一些有趣的事情。也就是说，事件发生的时间和地点是没有限定的。

其次，这件事必须有趣。本次习作要求写校园里的故事，同时还要突出一个“趣”字，围绕校园是“欢乐的、有趣的”这个中心写一件事。通过写校园趣事表达校园的美好，感受校园的欢乐和情趣。要突出“趣”。能围绕中心，真实、具体地选择一两件最有趣的写下来，能表达真情实感。这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它：意趣。校园时的探索、发现、刨根问底，反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，和对某门功课独特的发现与审美，这是一种“意趣”；情趣。校园时的你，天真可爱的，极富情感，对师长的热爱、对朋友的真情，同样很有趣，是一种“情趣”；傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

第三、还有要写清楚事情的详细经过。我们选取了有趣的事情，让别人感受到其中的“趣味”，就必须写清楚事情的详细经过，抓住语言、动作、神态及心理活动来描写，让人有点身临其境的感觉。

第四、写出自己的真情实感。校园趣事，里面应该有天真味在里面，这也是我们写真事、抒真情对我们的基本要求。真实的东西才是最美的。所以，在习作中，我们应该流露出我们的真情实感。如果快乐，就用轻松的笔调把你的快乐“传染”给读者；如果伤心，就要让人家读完之后同我们一样心里发酸。