班里开展“珍爱生命，从我做起”实践活动，小丽找到了下面这幅宣传画。 假如你身处宣传画所描绘的情景中，你会对在水中游泳的三个小朋友说些什么？
写作提示：①结合宣传画的内容；②语言恰当得体；③100字左右。
洗心亭记
[唐]刘禹锡
天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。 蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。
征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃③高孕虚，万景坌④来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱⑤。月来松闲，雕缕轩墀⑥。石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。
然上人⑧举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。
（选自《刘禹锡集》）
（注释）①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。②弭：消除。③槃（pán）：回旋，弯曲。④坌（bèn）：并，一起。⑤榱（cuī）：椽子。⑥墀（chí）：台阶。⑦虡（jù）：柱子。⑧然上人：指义然。上人，对僧的尊称。
1.用“/”给文中划线句子断句。（限断三处）
蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣
2.下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（ ）
A.今方弭所恨而充所望焉 爱恨情仇
B.修竹万竿 盖简桃核修狭者为之
C.既志之 处处志之
D.故名洗心 不可名状
3.“月来松闲”令人联想到王维的___________________________诗句，而且作者运用了____________手法，以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲。
下列对文章的理解和赏析有错误的一项是（ ）
A.《小石潭记》文章开头以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦：同时也借水声烘托出环境的幽静。
B.《北冥有鱼》一文中借用《齐谐》中的话来证明对鹏的描写是真实可信的。
C.孔子曾评价《关雎·诗经》：“乐而不淫，哀而不伤”，“窈窕淑女，钟鼓乐之”和“求之不得，寤寐思服” 分别体现了主人公的“乐”和“哀”。
D.《茅屋为秋风所破歌》属于近体诗，写作背景是安史之乱，写诗人过着颠沛流离的生活。
下列句子赏析有误的一项是（ ）
A.“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人宽广博大的胸襟和舍己为人的人道主义精神。
B.“黄发垂髫，并怡然自乐”用比喻的手法写出了老人和小孩的欢乐，表现了桃花源人的幸福安定，表达了作者对桃花源的热爱与向往。
C.“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”运用设问，卖炭翁没有别的衣食来源，全指望自己千辛万苦烧成的木炭能卖个好价钱，为后文写宫使掠夺木炭的罪行做铺垫。
D.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”运用类比手法，指出了学习的重要性。
下列句子翻译有误的一项是（ ）
A.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （《桃花源记》陶渊明）
这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类。
B.其岸势犬牙差互，不可知其源。 （《小石潭记》柳宗元）
溪流两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道源头在哪里。
C.怒而飞，其翼若垂天之云。 （《北冥有鱼》）
当它发怒飞翔的时候，它的翅膀就好像悬挂在天空的云。
D.山光悦鸟性，潭影空人心。 （《题破山寺后禅院》常建）
山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。
下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A.寻向所志。 向：方向。 （《桃花源记》陶渊明）
B.食之不能尽其材。 材：オ能、才干。 《《马说》韩愈）
C.教然后知困。 困：困惑。 （《虽有嘉肴》）
D.蒹葭苍苍。 苍苍：茂盛的样子。 （《诗经·蒹葭》）
