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阅读下面的材料,完成后面小题

近日,一名初二女生因沉迷抖音要弃学赚钱。这则消息让许多家长开始担心抖音对孩子成长的影响。很多家长求助班主任,希望学校能制止孩子玩抖音。为此,班主任老师针对这一问题组织了一次班级主题活动。以上是同学们搜集到的一些材料。

材料一

材料二 不止一位朋友说过,刷抖音根本停不下来。“中了抖音的毒”“刷抖音根本停不下来啊啊啊啊啊啊啊,一看表竟然刷了三个多小时……”就像“成瘾”一样,手指不停地上划,被风格各异的画面吸引,如痴如醉地沉浸其中无法自拔。15秒不断变化的短视频勾引着人们的好奇心,让人完全注意不到时间的流逝。

抖音对用户发布的音乐短视频,审核和监管力度并不是很大,这也就导致了内容的复杂性。在这里,你可能会刷出美女,豪车,萌宠,可爱小孩,生活中美好的点点滴滴,也可能刷出各种打着擦边球的不健康、不文明内容,甚至可能刷出违法的内容。

抖音上有很多内容都极具危险性。前段时间模仿反转视频火了起来,武汉一位爸爸在反转过程中没有抓稳,致使女儿脊椎严重受损。此事发生后,抖音官方发布道歉声明,称将会在高难度动作显著位置添加风险提示,可孩子的健康却已经回不来了。

材料三 近期,抖音将上线两个新功能:第一个是风险提示功能。抖音对于参与程度高、存在潜在风险的挑战和动作的视频,产品将在显眼的位置予以风险提示,告知想要参与模仿的用户,量力而行,做好防护工作。第二个是“时间管理系统”。用户每使用抖音较长一段时间,系统将会有浮层提醒注意休息。

抖音在2018年启动“美好生活”计划,所谓“美好生活”,其实就是体现在我们日常生活的衣、食、住、行中。而短视频这种介质能够带来的信息量比文字更大、更直观,能够帮助大家更好地发现、记录和分享生活中的美好。抖音在两会期间发起了“奋斗吧!我的青春”挑战赛,号召大家通过抖音短视频展现出自己的青春奋斗故事。三天内,超过10万名用户参与了挑战,不少用户通过晒照片、录视频的方式,分享了自己,甚至父辈的奋斗历程。

材料四 作家周冲曾说过这样一段话:“当你的时间不再用于深度学习,当你的注意力被他人瓜分,当你只看综艺与电视剧,当你在群体中待的时间越来越长,当你执行力越来越差,当你评价他人的次数越来越多,当你抱怨越来越频繁,当你回想往事的频率越来越高……毁灭就已经发生了。”如何分配你的时间,取决于你,能够掌控时间的人,才能掌控自己的一生。毁掉青少年的,从来不是手机,而是不自律。培养高雅的爱好,就是对低俗最好的免疫。

1.阅读材料一,从图表中提取两条信息。

2.阅读材料二,概括沉迷抖音可能对青少年造成的危害。

3.大家在活动中表达了不同的观点,有的同学认为“玩抖音利大于弊”,有的同学却认为“玩抖音弊大于利",作为主持人的你要对这次班级主题活动进行总结,请把你要说的话写下来。

写作提示:①从材料中筛选有用信息,发言客观公正;②思路清晰;③语言得体:④不少于100字。

 

1.①抖音用户中,20-24岁人群占比将近1/3;②抖音用户中以女性居多(或女性用户大约是男性用户的2倍)。 2.①易使学生沉迷其中,消耗大量宝贵学习时间;②审核和监管力度不够,学生易受不良信息影响;③很多内容都极具危险性,青少年模仿有风险。 3.示例:今天主题活动中大家的发言很精彩,让我们对抖音有了更加深入理性的认识。随着网络技术的不断发展,抖音作为新生事物应运而生。它其实也是一把双刃剑,在丰富人们精神文化的同时,也有其自身的局限和弊端,需要技术的不断改进,需要监管和审核力度的不断加大,当然,也需要我们每一个人去仔细甄别,去粗取精,去伪存真,同时培养高雅爱好。 【解析】 1.解答表格试题,主要看图表的标题和图表的数据,把数据的对比结果与标题内容进行综合分析,采用“对象+特点(变化趋势)”方式进行概括作答。结论可多个,注意题目要求。材料一中图表反映的是:“抖音”用户年龄和性别分布。从新闻 出兵具体的数据看,抖音用户中,大多数是30岁以下的人,其中20~24岁人群占比将近3成;从性别来看,抖音用户中以女性居多,女性用户大约是男性用户的2倍。作答时提取两条主要信息即可。 2.考查对文本内容的梳理和概括。依据题目要求,从材料二中筛选“沉迷抖音可能对青少年造成的危害”的内容概括作答。本题可依据“不止一位朋友说过,刷抖音根本停不下来……15秒不断变化的短视频勾引着人们的好奇心,让人完全注意不到时间的流逝”可知,沉迷抖音会占用大量的学习时间,使学业荒废;“可能刷出各种打着擦边球的不健康、不文明内容,甚至可能刷出违法的内容”可能会让学生接受到不良信息的影响,影响其身心发展;“抖音上有很多内容都极具危险性”,青少年可能会模仿一些危险的动作,导致身体健康受损。据此概括作答。 3.此题考查文章内容理解及创意性表达能力。解答此类题目,要在认真阅读文本内容的基础上,针对“玩抖音的利弊关系”,从客观、理性的角度来分析“玩抖音的利弊”,从而对本次活动进行总结。从文本中给出的四则材料看,“玩抖音”有利也有弊,可谓是一把“双刃剑”,在丰富人们精神文化的同时,也可能会给人带来身心健康的问题。所以要本着“取其精华,去其糟粕”的态度,培养自己的高尚情操。具体作答时,要对同学们的发言作总结,并指出其“玩抖音的利与弊”,号召同学们要控制好时间,要对内容仔细甄别,去伪存真。可结合文本中的“如何分配你的时间,取决于你,能够掌控时间的人,才能掌控自己的一生”“毁掉青少年的,从来不是手机,而是不自律。培养高雅的爱好,就是对低俗最好的免疫”等内容来拟写作答。
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考点分析:
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阅读散文《天池绿雪》,回答各题。

天池绿雪

梁衡

雪,自然不会是绿的,但是它却能幻化出无穷的绿。我一到天池,便得了这个诗意。

在新疆广袤的大地上旅行,随处可以看见终年积雪的天山高峰。到天池去,便向着那个白色的极顶。车子溯沟而上,未见池,先见池中流出来的水,成一条河。因山极高,又峰回极转,这河早成了一条缠绵无绝的白练,纷纷扬扬,时而垂下绝壁,时而绕过碧树。山是石山,沟里无半点泥沙,水落下来摔在石板上跌得粉碎,河床又不平,水流过七梭八角的尖石,激起团团的沫。所以河里常是一团白雾、千堆白雪。我知道这水从雪山上来,先在上面贮成一池绿水,又飞流而下。雪水到底是雪水,她有自己的性格、姿态和魅力。当她一飞动起来时,便要还原成雪的原貌。她在回忆自己的童年,她在流连自己的本性,她本来是这样白,这样纯,这样柔,这样飘飘扬扬的。她那飞着的沫,向上溅着、射着、飘着,好像当初从天上下来时舒舒慢慢的样子。她急慌慌的把自己摔碎,成星星点点,成烟、成雾,是为了再次乘风飘去。我还未到天池边,就想,这就是天池里的水吗?

等到上了山,天池是在群山环抱中,一汪绿水,却是一种冷绿。绿得发青、绿得发蓝,雪峰倒映在其中,更增添了她的静寒。水面不似一般湖水那样柔和,而别含着一种细密、坚实的美感,我疑她随时会变成一面大冰的。一只游艇从水面划过,也没有翻起多少浪波,轻快地像冰上驶过一架爬犁。我想要是用一小块石片贴水滑过去,也许会一直飘滑到对岸。刘家峡的绿水是一种能量的积聚,而这天池呢?则是一种能量的凝固。她将白雪化为水,汇入池中,又将绿色做了最大的压缩,压成青蓝色,存在群山的怀中。

池周的山上满是树,松、杉、柏,全是常青的针叶,近看一株一株,如塔如纛(dào),远望则是一海墨绿。绿树,我当然已不知见过多少,但还从未见过绿成这个样子的。首先是她的浓,每根针叶,不像是绿色所染,倒象是绿汁所凝。一座山,郁郁的,绿的气势、绿的风云。再就是她的纯。别处的山林在这个季节,也许会夹着些五色的花、萎黄的叶,而在这里却一根一根,叶子像刚刚抽发出来;一树一树,像用水刚刚洗过,空气也好像经了过滤。你站在池边,天蓝、水绿、山碧,连自身也觉得通体透明。我知道,这全因了山上下来的雪水,只有纯白的雪,才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白,这树也就浓得绿上加绿了。

我在池边走着、想着,看着那池中雪山倒影,我突然明白了,那绿色的生命原来都冷凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中,慢慢地融化、复苏,送下山去,送给干渴的戈壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊,这正是你的伟大、你的美丽。

1.阅读文章,填写下面表格。

作者行踪

所见景物及特点

(1)

雪水飞流而下

上了山

(2)

池周围的山上

(3)

 

 

 

2.下列对文章的理解和分析,不正确的项是(   )(   )

A.文中画线句中“急慌慌”一词生动形象地写出了雪水留恋“雪”的本性的特点。

B.第二段以一个问句结尾,设置悬念,引发读者联想,同时引起下文。

C.天池周国山上的树有三个特点:浓、纯、通体透明。

D.文章最后一句直抒胸臆,赞美了天池的伟大与美丽。

E.文章使用象征的手法,用天池象征世间美好的事物,表达自己对高洁品质的追求。

3.仿照文章第二、三段的任意一种写作手法,仿写一段你曾旅游过的地方的景色。不少于80字。

 

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班里开展“珍爱生命,从我做起”实践活动,小丽找到了下面这幅宣传画。 假如你身处宣传画所描绘的情景中,你会对在水中游泳的三个小朋友说些什么?

写作提示:①结合宣传画的内容;②语言恰当得体;③100字左右。

 

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    洗心亭记

[唐]刘禹锡

天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章 蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨,今方弭所恨而充所望焉。既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物,即之四顾,远迩细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。

征其经始,曰僧义然。啸侣为工,即山求材。槃高孕虚,万景坌来。词人处之,思出常格;禅子处之,遇境而寂;忧人处之,百虑冰息。鸟思猿情,绕梁历榱。月来松闲,雕缕轩墀。石列笋虡,藤蟠蛟螭。修竹万竿,夏含凉飔。斯亭之实录云尔。

然上人举如意挹我曰:“既志之,盍名之以行乎远夫!”余始以是亭环视无不适,始适乎目而方寸为清,故名洗心。长庆四年九月二十三日,刘某记。

(选自《刘禹锡集》)

(注释)①吉祥尤章章:吉祥寺尤为著名。②弭:消除。③槃(pán):回旋,弯曲。④坌(bèn):并,一起。⑤榱(cuī):椽子。⑥墀(chí):台阶。⑦虡():柱子。⑧然上人:指义然。上人,对僧的尊称。

1.用“/”给文中划线句子断句。(限断三处)

蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣

2.下列各组句子中,加点词语释义相同的一组是(   )

A.今方弭所而充所望焉                               情仇

B.竹万竿               盖简桃核狭者为之

C.之                    处处

D.洗心               不可

3.“月来松闲”令人联想到王维的___________________________诗句,而且作者运用了____________手法,以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲。

 

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下列对文章的理解和赏析有错误的一项是(    )

A.《小石潭记》文章开头以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦:同时也借水声烘托出环境的幽静。

B.《北冥有鱼》一文中借用《齐谐》中的话来证明对鹏的描写是真实可信的。

C.孔子曾评价《关雎·诗经》:“乐而不淫,哀而不伤”,“窈窕淑女,钟鼓乐之”和“求之不得,寤寐思服” 分别体现了主人公的“乐”和“哀”。

D.《茅屋为秋风所破歌》属于近体诗,写作背景是安史之乱,写诗人过着颠沛流离的生活。

 

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下列句子赏析有误的一项是(   )

A.“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人宽广博大的胸襟和舍己为人的人道主义精神。

B.“黄发垂髫,并怡然自乐”用比喻的手法写出了老人和小孩的欢乐,表现了桃花源人的幸福安定,表达了作者对桃花源的热爱与向往。

C.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”运用设问,卖炭翁没有别的衣食来源,全指望自己千辛万苦烧成的木炭能卖个好价钱,为后文写宫使掠夺木炭的罪行做铺垫。

D.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也”运用类比手法,指出了学习的重要性。

 

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