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(题文)语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会...

(题文)语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有许多收货。某校九年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。

(1)(活动形式)请参照示例,再设计两个活动形式。

示例:年度热词盘点

(2)(分组活动)某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧……我刷故我在。刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。

请盘点你的初三生活,试用一个字高度概括并工整地写在下边田字格中,再作简要描述。

(3)(活动心得)此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:

“生活处处有语文,处处生活是语文!”

“学语文,用语文,爱语文!”……

请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)

 

(1)①广告赏析;②对联集锦 (2)示例:忙 初三很忙,忙得我像陀螺似的转个不停;忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难;忙得我每天只知道三点一线;忙得我且忙且珍惜! (3)示例:浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。 【解析】 第一小题考查设计活动的能力。第二题考查学生关注时事及理解运用汉字的能力。第三题考查语言表达能力,注意结合材料内容的理解,明确跟帖的内容。 (1)试题为某个主题设计活动,活动的内容要与主题密切相关,要有可行性。活动的名称要易于识记。据此可设计为:广告赏析,对联集锦等。
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考点分析:
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(1)_______,双袖龙钟泪不干。_______,凭君传语报平安。《逢入京使》

(2)浩荡离愁白日斜,______________,化作春泥更护花。《己亥杂诗》

(3)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中借写风雨梦境,抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心的句子是:________________

(4)《春夜洛城闻笛》一诗中运用了典故的句子是______________

 

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下列有关名著和文化常识的表述,不正确的一项是(   )

A.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳有非凡的想象力,没有到过海底,却把海底的景色写得生动形象,使读者如临其境。他被誉为“现代科幻小说之父”。

B.“贵”字常常用来称与对方有关的事物。如贵干:问人要做什么;贵庚:问人吃饭了没有;贵姓:问人姓;贵恙:称对方的病;贵子:称对方的儿子(含祝福之意);贵国:称对方国家;贵校:称对方学校。

C.《陋室铭》的作者是刘禹锡,字梦得,唐代诗人,哲学家。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。

D.后庭花,是教坊名曲《玉树后庭花》的简称。该曲是南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之为亡国之音。

 

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下列句子中没有语病的一句是(   )

A.“幸福都是奋斗出来的”, 这句话点燃了亿万中国人民创造新时代幸福生活的激情。

B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。

D.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

 

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依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(  )

①在回应优秀传统文化应如何与现代生活相    ,让青少年更好地认可、热爱、传承中华优秀传统文化时,冯骥才表示,要循循善诱。

②“工匠精神”的核心内涵是严谨耐心、精雕细琢、精益求精,我们不仅要大声呼唤“工匠精神”,更要精心    “工匠精神”。

③“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设,    沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。

A. 联合  培植  契合 B. 联合  培育  适合

C. 融合  培植  适合 D. 融合  培育  契合

 

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下列句子中没有错别字的一句是(   )

A.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”。

B.我深深闭了柴门,贮窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。

C.他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。

D.那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微振动。

 

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