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古诗文默写。 (1)_________________ ,风烟望五津。(《送杜少...

古诗文默写。

(1)_________________ ,风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)

(2)是故学然后知不足,__________________。(《虽有佳肴》)

(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人舍己为人的献身精神、博大的胸襟和至死不悔的决心的诗句是:________________________________________

(4)柳宗元《小石潭记》一文中描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:____________________________________

(5)韩愈《马说》一文中领起全文的句子是:______________________________

 

城阙辅三秦 教然后知困 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 其岸势犬牙差互 不可知其源 世有伯乐 然后有千里马 【解析】 此题考查的是名句的默写。需要注意“阙”、“见”、“差”的书写,理解型默写(3)抓关键词“舍己为人的献身精神”,(4)的关键词是“源头悠远、两岸弯曲”,(5)的关键词是“领起全文”。  
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考点分析:
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下列有关文学、文化常识表述正确的一项是(   )

A.中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、王義之、杜甫。

B.词的流派分为婉约派和豪放派两种,婉约派的代表有李煜、李清照、辛弃疾等。

C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻等。

D.传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用平声,下联末尾字用仄声。

 

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下列说法完全正确的一项是(   )

A.《回延安》是一首陕北信天游,以作者回延安的过程为线索,分为五个部分:到延安、忆延安、话延安、看延安、赞延安,表现了作者回延安的激动心情。

B.《安塞腰鼓》以陕北人民的性格特点为线索,歌须了激荡的生命和磅礴的力量。

C.《灯笼》以散文的笔法描写了灯笼的制作方法和演变过程,从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。

D.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到了恐龙灭绝,所选用的材料不同,但说明的主要问题相同。

 

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下列词语书写全部正确的一项是(   )

A.尘埃    盘璇    沟壑    不甚了然

B.俯瞰    歇息    诞生    美不胜收

C.变幻    骨骼    魅力    格物至知

D.诬蔑    惟幕    抉择    强词夺理

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(   )

A./祸    隔/挑拨离    当/将就木

B./门    目/目神迷    发/怒不可

C./苍    包/安营寨    防/心吊胆

D.怀/沉    丽/惊心动    褓/词夺理

 

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在我们成长的道路上,有父母亲人的陪伴,有老师同学的陪伴,有书籍玩具的陪伴……一个人,一本书,一句话,都可能会对你的成长有所影响,有所帮助。

请以“              伴我成长”为题,写一篇作文。

要求:(1)请补充完整题目;(2)要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;(3)除诗歌、戏剧外,文体不限;(4)文中不得出现真实的地名、人名;(5)卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。

 

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