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请以《那个影响了我的人》为题写一篇不少于600字的记叙文。文内不得出现所在学校的...

请以《那个影响了我的人》为题写一篇不少于600字的记叙文。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

 

范文: 那个影响了我的人 时光飞逝,日月如梭,转眼间,12个春秋已经过去了。在这些年中,对我影响最大的人便是父亲。 记忆中父亲是个经常在外奔波,十分严厉的人。与母亲形成了鲜明的对比,对我的要求自然也十分严格。经常说的话便是“别人能干什么,你为什么不能?”一顿劈头盖脸的斥责便开始了。在外,却是乐呵呵的样子,笑嘻嘻地与别人谈论。 我,无法忘记那一个下着雪的夜晚。 窗外的雪花飘落下来了,我坐在屋子里望着窗外的雪,母亲走过来说:“去写作业吧。”我便走进了房间。 沙沙沙,笔尖划过纸张的声音清晰可闻。这时,门外响起了“咚咚”的敲门声,我连忙将门打开,满脸怒色的父亲早已站在了门外,说道:“你这次的卷子呢?拿给我看看。”我的心咯噔地跳了一下,连忙去书包里翻找那张满是红色的卷子。“不用找了,”父亲又说了一句,“卷子在这。”说罢,“啪”地将卷子按在了桌子上,上面印了一个醒目的分数。“知道自己错哪了吗?”我将头低下去,不敢直面父亲。“看看老师写给你的评语!”一声怒吼,将我拉回现实。“一句很差的评语。你整张卷子,基本上都是计算错误,同时,没有仔细检查,才使你考出这样的成绩。”声音很低,看地出,父亲在控制自己不要发火,我只得“嗯”地回答:“不就是考砸了吗,有什么大不了的。”我像蚊子般吱唔道。很快,我便因为这句话,被父亲赶出了门外。 雪还在下,北风也“呼呼”作响。我站在门外,两条腿不住地颤抖。父亲却只是冷冷地看了一眼,便将门关上了。我连忙敲门,希望父亲能放我进去。没用,除了我敲门的声音外,门那边却十分宁静,我只得坐在门旁,任由北风划过。不知过了多久,门“吱呀”地开了,父亲将我拉了回去。望着温暖的屋子,我有些不解地瞪了父亲。他却说:“明白自己错哪了吗?”我只有摇摇头。“你错在不应该顶撞别人,我这么做也是为你好。”说罢,便转身离开了,留给我的是一个发人深省的背影。 的确,父亲并不善于表达自己的情感,但却在我心中已经做出了对我的关心。与其说在惩罚我,不如说在帮助我,就这样改正了我的坏习惯。如果没有父亲的严厉,也许,我便没有现在的样子,他已经影响了我,改变了我。 父亲,他便这样默默改变了我,影响了我。 【解析】 本题考查命题作文。 一、题目分析。首先,明确题目的中心词是“人”,也就是说,作文必须要写人,而且只能写一个人,那写什么样的人呢?“影响”这个关键词告诉我们,所写的人必须对自己产生了影响,使自己的思想、情感、行为,乃至人生理想发生了变化。“影响”应该从正能量、积极的角度方面思考,可以理解为更好地成长、感受到力量等。 二、选材和立意。本次作文选材很广,这应是一篇写人或者记事的文章。写作时,不能围绕“影响”空发议论,要用具体的事例来写。这里的“人”可以是现实生活中的人,如父母、老师、朋友等,他们带给“我”的是思想上行为上的引领和潜移默化的影响;也可以历史人物或者名人,如岳飞、林则徐、马云等,他们带给“我”的是观念和认知上的洗礼,或是理念和情怀上的感召。写作时以记叙为主,可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写,使文章有血有肉,生动感人。  
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劝学

颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

(注释)①五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )

A.题目中的“劝”是勉励的意思,起统领全篇的作用。

B.“更”,古时夜间计算时间的单位,一夜分五更,每更为两小时。

C.首句写读书时间——从“三更”读到“五更”,极言读书之刻苦勤奋。

D.诗的语言平实质朴、自然流畅、琅琅上口、富有节奏感。

2.诗歌的三、四句历来为人所称道,请简要赏析。

 

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    元和十年,柳宗元例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者不远千里随宗元师法凡经其门必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改)

(注释)①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。

1.下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是(   )

A.江岭间为进士者/不远千里随/宗元师法/凡经其门/必为名士

B.江岭间为/进士者/不远千里/随宗元师法/凡经其门/必为名士

C.江岭间为进士者/不远千里/随宗元师法/凡经其门/必为名士

D.江岭间为/进士者/不远千里随/宗元师法/凡经其门/必为名士

2.翻译文中划线句子。

吾与禹锡执友,何忍见其若是?

3.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?结合文章内容,用自己的话概括。

 

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    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(刘禹锡《陋室铭》)

陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(周敦颐《爱莲说》)

1.下列句子中加点的“之”与“莲,花之君子者也”中的“之”用法相同的的一项是:(   )

A.无案牍之劳形。 B.何陋之有?

C.水陆草木之花,可爱者甚蕃。 D.以我酌油知之。

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

3.《陋室铭》一文是从哪几个方面表现陋室不陋?请你用自己的话概括。

 

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    《骆驼祥子》节选

越想他越高兴,他真想高声的唱几句什么,教世人都听到这凯歌——祥子又活了,祥子胜利了!晚间的冷气削着他的脸,他不觉得冷,反倒痛快。街灯发着寒光,祥子心中觉得舒畅的发热,处处是光,照亮了自己的将来。半天没吸烟了,不想再吸,从此烟酒不动。祥子要重打鼓另开张,照旧去努力自强,今天战胜了刘四,永远战胜刘四;刘四的诅咒适足以教祥子更成功,更有希望。一口恶气吐出,祥子从此永远吸着新鲜的空气。看看自己的手脚,祥子不还是很年轻么?祥子将要永远年轻,教虎妞死,刘四死,而祥子活着,快活的,要强的,活着——恶人都会遭报,都会死,那抢他车的大兵,不给仆人饭吃的杨太太,轻看他的刘四,诈他钱的孙侦探,愚弄他的陈二奶奶,诱惑他的夏太太……都会死,只有忠诚的祥子活着,永远活着!

“可是,祥子你得从此好好的干哪!”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢?我有志气,有力量,年纪轻!”他替自己答辩,“心中一痛快,谁能拦得住祥子成家立业呢?”

1.下列关于《骆驼祥子》的解说,不正确的一项是:(   )

A.祥子18岁时到北平城拉人力车,经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车,结果却连人带车被宪兵抓走当壮丁,梦想第一次破灭。

B.祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车,却因虎妞的事和刘四爷闹翻,买车的钱被刘四爷扣下,致使他买车的希望又一次成了泡影。

C.祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车,却因为虎妞难产死去,为了给她办丧事,祥子逼迫卖掉了车,他的努力全白做了。

D.选段中横线上应填的语句是:“欺骗他压迫他的虎妞”。

2.结合小说和上面文字内容,说说祥子的“希望”有哪些。小说中接下来发生的什么事让祥子的希望彻底破灭了?

 

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    冰窗花

任随平

①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料,熬了浆糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,村庄被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。

③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。

④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我深深的牵挂和思恋。

  (选自《人民日报》,略有删改)

(注释)①葳蕤(wēi ruí):形容枝叶繁盛。

1.下面对文章的理解分析,不正确的一项是(   )

A.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用,并自然地引起下文。

B.第②自然段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。

C.第④自然段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎梦中,表现了作者对冰窗花秘密的好奇。

D.文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年的故园生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。

2.请结合文章第③自然段,说说冰窗花具有哪些特点。

3.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

 

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