— Tell the children _____ unhealthy food.
— OK, I will. I know it’s bad for their health.
A. not to eat B. to eat C. eat
— _______is your home from our school?
—It’s about ten minutes’ walk.
A. How long B. How soon C. How far
— Long time no see!
— Yes, we haven’t seen each other _____ May 4, 2009.
A. since B. in C. on
— Must I finish my homework now?
— No, you _____.
A. mustn’t B. needn’t C. can’t
— Excuse me, what’s this in English?
— It’s _____ eraser.
A. a B. an C. the
假如你是刘宏，你学校每年都在世界水日（World Water Day）开展丰富多彩的活动，宣传节约用水。你美国笔友Jim所在的学校也要开展类似活动，请你写信向他介绍你们的活动情况（活动内容见下表）。
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活动时间 |
3月22日 |
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参加人员 |
全校师生 |
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活动形式 |
1. 表演话剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. …… |
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活动目的 |
告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
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活动感想 |
…… |
要求：短文应包括表中所有要点，可适当发挥；
文中不得出现真实的人名，校名等相关信息；
文章长度：约100 词（不包括已给的词数）
参考词汇：take part in, put on short plays, speech competition, make posters, helpful, save, waste.
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do in World Water Day in our school.
Yours,
Liu Hong
