Linda’s aunt and uncle _______ workers.
A．are all B．are both C．both are D．is both
The teacher encourages us to discussions at the English corner.
A．pick up B．take part in C．give up D．be proud of
书面表达
假设你是一个90后初中生，请根据提示写一篇短文。
优点：
1. 当别人遇到麻烦时经常乐于助人；
2. 活跃，对新鲜的事物感兴趣；
3. 喜欢做事与众不同。
缺点：
1. 易激动、发怒；
2. 因粗心而常犯同样的错误；
3. 有时只考虑自己的感受。
目标和计划：
1. 理想是将来成为一名工程师；
2. 我希望能在学习和爱好之间取得平衡；
3. 我相信……。
注意：
1. 短文须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 省略号处用1～2句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数80个左右，开头已给出，不计入总词数。
As a post-90 student, I _____________________________________________________ _
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____________________________________________________________________________
完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子，并将答案写在答题卡标有题号的横线上。
1.在20世纪科学家们克隆出了第一头羊。
The first sheep ______________________________________________in the 20th century.
2.沉迷于电脑游戏对青少年有不好的影响。
Being crazy about computer games ___________________________________ teenagers.
3.那时候我毫无办法只能接受这项任务。
I _______________________________________________________ the task at that time.
4.对你的孩子不严格是很愚蠢的。
It is _____________________________________________________________ your child.
5.他的成绩已经远远超出我的想象。
His achievements my imagination.
6.我想知道这篇文章是否是以日记的形式写成的。
I wonder _________________________________________________________________.
根据表格中所填内容，以 “The Changes to Me” 为题，写一篇小短文。
注意：
1、语言通顺，意思连贯，书写规范；
2、词数100左右，必须涵盖你在表格中所填写的所有信息,并作适当发挥。
3、文中不得出现真实的人名和校名。
The Changes to Me
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书面表达
学校英语园地将举办“校园节约，从我做起”的主题征文活动。请你针对校园浪费情况，结合以下短语，适当发挥，以班级名义写一份倡议书。
What we often see in our school:
leave the taps (水龙头) on after cleaning hands
leave the lights on when leaving
food left on the tables after meals
注意：
1.文中不得出现真实姓名和学校名称。
2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范。
3.词数80左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。
Dear schoolmates,
We are sorry to see so much waste in our school.
Class 1, Grade 9
