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—Can I get you something to drink, Mr Sm...

—Can I get you something to drink, Mr Smith?

—_______. I am thirsty.

A. Here you are

B. No, thank you

C. You’re welcome

D. Yes, please

 

D 【解析】 试题分析:Here you are意为给你 No, thank you 意为我不喝,谢谢你。You’re welcome你太客气了。 Yes, please 意为要,谢谢。上文语境Can I get you something to drink, Mr Smith?我可以给你拿点喝的东西吗?下文语境I am thirsty.我渴了。可知答案为D。 考点:考查日常交际用语。  
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考点分析:
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What a hot day! Have you had a drink?

-- Yes, but I’d like to have            after work.

A  it      B.  one

C.  other    D.  another

 

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—Do the dishes, Mike, or I will tell mum!

—Mind your own          ,Sue!

A.  action    B.  duty

C.  business    D.  way

 

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—_______ do you _______ about spring?

—The flowers and the green trees.

A. How, like B. How, think

C. What, think D. What, like

 

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书面表达 (共1小题,满分15分)

常言道:国有国法,校有校规。在你的学校中一定有很多规章制度来规范中学生的行为,使学生们都能健康成长。请你写一篇小短文向大家介绍某条校规、校纪,提倡用自己的观点来评价。

要求:(1)字数:80—100词;(2)内容完整,语言流畅;(3)有自己的观点,可以适当发挥。

 

 

 

 

 

 

 

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完成句子(8小题;每小题1分,满分8分)

阅读下列各小题,根据汉语及句末括号内的单词提示,用相关的动词完成句子。

1.天太冷,你为什么不把外套穿上呢?

It’s too hot today. Why don’t you __________your coat? (put)

2.你认为我们必须让青少年远离网络吗?

Do you think we must        teenagers away        the Internet?(keep)

3.我懊悔跟妈妈顶嘴,没有听妈妈的话。

I regret               to my mom,not listening to her.(talk)

4.瞧!孩子们正在听有关中国春节的故事。

Look! The children _____ ____to the story about the Chinese Spring Festival. (listen)

5.这本书属于琳达的,因为在封面上有她的名字。

The book              Linda,because her name is on the cover.(belong)

6.英语课上, 我们通常被分为几个小组练习对话。

Usually we ____________ some groups to practice conversations in English class. (divide)

7.我喜欢能跟着节拍跳舞的音乐。

I like music that I can ___ ____(dance)

8.作为一名班主任,我习惯早起。

As a head teacher, I am used to ___ ___early.(get)

 

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试题属性

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