－Mr. Smith, how can I get a good grade i...

－Mr. Smith, how can I get a good grade in the monthly test?

－You’d better ______all the questions before you start to answer them.

A. look at B. to look through

C. look through D. to look at

C 【解析】试题分析：句意：-Smith先生，在这次月考中我怎样才能获得好成绩？-你最好在开始回答前浏览所有的问题。Look at 看；look through浏览；had better最好，后跟动词原形。所以选C。考点：考查动词短语辨析。

考点分析：

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In the exam, he made ________mistakes and scored ________points.

A. the least, the most B. the fewest, the most

C. the fewest, the fewest D. the most, the most

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----How about the dishes? ----- Wonderful ! Nothing tastes________.

A. nice B. better C. terrible D. worse

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—What if you have two days_______?

—I'd like to go_______ a trip_______ Suzhou.

A. of; for; to B. off; on; for

C. off; on; to D. of; for; for

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What_______ honest boy! And he is_______ best student of all.

A. a; a B. an; the C. a; the D. the; the

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书面表达（10分）

假设你是李明，你结交了一个美国的笔友Andy。你要写一封信给他，介绍你的一些基本信息，你的家庭和学校生活。根据以下信息提示：

李明	13岁；七年级学生；短发戴眼镜；
家庭	和父母住在靖江；离学校远；每天妈妈叫我起床；上学从不迟到；
爱好	1. 运动；学校乒乓球队队员；没有很多时间练习； 2. 阅读；读书是有趣的事；从书中学到很多关于世界的事情；
学校生活	1. 喜欢所有的课；数学是最爱； 2. 三幢教学楼；现代的图书馆；一个月借书两次；想带你参观我们学校。

要求：（1）要点完整，表达清楚，语句通顺，意思连贯；

（2）80个词左右。

Dear Andy,

Thank you for your letter. Now I’m writing to tell you something about myself.

I am _________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

I live _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

I love ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

I love _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

All the best,

Li Ming

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