Question

1.________________________(留着短发的那个女孩) is my sister.(with)

2.--_________________________________(到达学校要花多长时间)？

--About 15 minutes.(get)

3.—Why does everyone like that boy?

---Because he ___________________________________(总是乐于帮助有困难的人)。（ready）

4.—There are too many cars in our city,we should drive less for fresh air.

---You are right,everyone________________________________________(人人都应该尽一份力保护环境)。（part）

5.Could you tell me____________________________________(你的弟弟多久锻炼一次)？

Answer

1.The girl with short hair

2.How long does it take (you) to get to school

3.is always ready to help people (who are)in trouble

4.should play a part in protecting the environment

5.how often your brother exercises/does exercise

【解析】请在此填写整体分析!

1.The girl with short hair 表示带有长发的那个女儿，这里是介词短语做后置定语，with short hair在这里修饰the girl。根据汉语提示，故填The girl with short hair。

2.短语get to school表示去上学；固定句型It takes sb. sometime to do sth.表示花费时间去做某事，这里是提问时间用how long来提问；构成特殊疑问句要借助助动词does；根据汉语提示，故填How long does it take (you) to get to school.

3.短语be ready to do sth.表示乐于去做某事；help people (who are)in trouble表示帮助有困难的人们；主语是单数，这里的be动词用is。根据汉语提示，故填is always ready to help people (who are)in trouble

4.情态动词should+动词的原形，表示应该做某事；短语play a part in doing sth.故填should play a part in protecting the environment

5.how often是提问频度；exercise/do exercise表示做锻炼，主语是第三人称单数，谓语动词要变第三人称单数。根据汉语提示，故填how often your brother exercises/does exercise

点睛：一、首先要分析句子，明确需要完成的部分在整个句子中作什么成分. 命题一般从以下角度考虑： 1.结合句式结构考查单词拼写能力； 2.结合谓语语境考查对英语动词短语的拼写和应用能力； 3.考查有关形容词或介词搭配； 4.考察介词短语； 5.结合非谓语动词考察单词拼写能力。 二、分析词性，确定最终答案。 根据句子结构及语意判断完成句子部分的词性，来提高做题的正确率。 动词短语（时态，语态，人称） 介词短语（介词的固定搭配，注意冠词的有无） 名词短语（单词拼写及单复数变化） 形容词或形容词短语（原级拼写，比较级和最高级的正确形式） 三、检查句子是否正确 确定好答案后，在通读整个句子，注意人称、时态及数的一致性。检查单词拼写，单词拼写无误后填在相应的位置，注意大小写。