Question

用括号中所给词的适当形式填空或根据汉语提示写单词（注意词形变化）完成各小题, 每空不超过两词。并将正确答案用0. 5毫米黑色签字笔填入答题卡相应的位置上。

Hi, I’m Susan. I’m studying French at a summer school. First, I want to talk about my French teacher, Jenny. She’s from Nice in the southeast of France. Jenny likes 1.(棒球). On weekends, she often plays it in the sports club. She’s 2.(friend)and very humorous. It’s not hard 3.(understand)what she says.

Next, I’ll introduce my classmate, Miko, an eleven-year-old 4.(Japan) girl. She is a top student in our class. She’s very hard-working and 5.(严肃、稳重的). Every day, she spends much time in 6. (read) aloud, so her pronunciation is wonderful. She doesn’t talk too much, but she is a kind and helpful girl. Once I 7.(ask) to read a text. I did it so 8.(bad) that some of my classmates laughed at me. At that time I wanted to give up French. Miko 9.(encourage)me and helped me to correct my pronunciation. 10.(没有) her help, I couldn’t improve my pronunciation so much. I feel very lucky to have such a kind classmate.

Answer

1.baseball

2.friendly

3.to understand

4.Japanese

5.serious

6.reading

7.was asked

8.badly

9.encouraged

10.Without

【解析】

本文介绍了作者的法语老师的兴趣爱好和特点，同时介绍了自己的同班同学，作者的同学话不多，但是乐于助人，在学习给予了作者很多帮助。

1.

句意：珍妮喜欢棒球。

根据汉语提示可知，此处使用baseball，baseball是可数名词，此处不表示棒球数量，所以用单数形式。故填baseball。

2.

句意：她是友好的而且很幽默。

句中and是并列连词，humorous是形容词，所以此处也使用形容词；friend是名词，形容词形式为friendly，意为“友好的”。故填friendly。

3.

句意：她说的话不难理解。

understand是动词，意为“理解”；根据句中“It’s not hard”可知，此处是it’s (not) adj.+ to do sth.做某事（不）是……的，所以此处使用动词不定式to understand。故填to understand。

4.

句意：接下来，我要介绍我的同学，美子，一个11岁的日本女孩。

句中girl是名词，所以此处需要形容词对其进行修饰；Japan是名词，其形容词形式为Japanese，意为“日本的”。故填Japanese。

5.

句意：她非常勤奋和稳重。

根据汉语提示可知，此处使用serious；serious是形容词，此处作表语。故填serious。

6.

句意：每天，她花很多时间大声朗读，所以她的发音很好。

read是动词，意为“读”；根据句中“she spends much time in”可知，此处是sb. spend time in doing sth.某人花时间做某事，所以此处使用read的动名词形式。故填reading。

7.

句意：有一次我被要求读一篇课文。

ask是动词，意为“要求”；句中主语是I，主语I与ask之间是被动关系，即：我被要求读课文；被动语态结构为be done，句中有once，所以时态为一般过去时，所以be动词使用was，ask的过去分词为asked。故填was asked。

8.

句意：我做得很糟糕，以致于我的一些同学嘲笑我。

句中did是动词，所以此处需要副词对其进行修饰；bad是形容词，其副词形式为badly，意为“糟糕地”。故填badly。

9.

句意：美子鼓励我，并帮助我纠正我的发音。

encourage是动词，意为“鼓励”；根据句中helped可知，句中时态为一般过去时，所以此处使用encourage的过去式。故填encouraged。

10.

句意：没有她的帮助，我不可能把我的发音提高这么多。

根据汉语提示可知，此处使用without；without是介词，without her help在句中作条件状语。故填Without。