一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体和个性的关系是：
①个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀
②集体中个性应得到完全的张扬
③在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
|
A．③④ |
|
B．①③ |
|
C．①②③ |
|
D．①④ |
当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：
|
A．别伤了彼此间的和气，忍了算了。 |
|
B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了 |
|
C．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 |
|
D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 |
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”下列选项中体现了这句名言内涵的是：
|
A．小王学习成绩好，小刘零花钱多，小王帮小刘做作业，小刘给小王辛苦费。 |
|
B．小陈与小平是同桌，又是好朋友，在一次考试中，小陈和小平一起合作作弊。 |
|
C．小文因父母离异，便自暴自弃，好朋友小张知道后劝他要坚强乐观。 |
|
D．小敏与小齐很要好，她们从不指出对方的缺点和不足，总是互相恭维 |
七年级的一位同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，结果一句话也说不上。”要改变这种状况，他应该：
①正确认识自己，充满自信
②要放松心情，克服胆怯的心理
③有意识的锻炼自己，主动与他人交往
④想办法避免上课被老师点名提问
⑤请父母帮忙转到其他班级或学校
|
A．①②③④⑤ |
|
B．①② |
|
C．①②③ |
|
D．②③ |
明明在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩明显下降，父母和他都很着急，明明这时应该：
①正确认识初中和小学课程的异同，找到适合自己的新的学习方法
②购买大量的辅导书，多花时间多做题
③多与老师沟通，制订适合自己的学习计划
④利用周末的时间去补课
|
A．①②③ |
|
B．②④ |
|
C．①③ |
|
D．①②③④ |
今年八月，我们走进了一个新的学校，成为了新学校的一员，对于新学校，我们应该：
①积极参加集体活动，努力为学校作出自己的贡献
②学校的好坏与自己无关，我们没有必要关心学校的事
③到了新的学校我们的主要任务就是学习，不是建设学校
④学校的兴衰与我们每个同学息息相关，我们应该为学校增添光彩
|
A．①③④ |
|
B．①③ |
|
C．②④ |
|
D．①④ |
