“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”培根的这一句名言说明的道理是（ ）
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A．科学家都具有聪明过人的头脑 |
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B．只要学好其中的任何一门课程，就能取得成就 |
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C．即要注意学科特长和兴趣，又要兼顾全面基础 |
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D．初中阶段，只要能学好对性格形成有用的诗歌、历史、数学就行 |
《礼记·学记》中这样说过：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者师勤功半，又从而怨之”。这告诉我们：（ ）
①掌握了学习方法有助于提高学习效率
②有了好的学习方法，就一定能获得优异的成绩
③没有好的学习方法，学习效率会大打折扣
④我们应当探索好的学习方法，改进自己的学习
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A．②④ |
B．②③④ |
C．③④ |
D．②③ |
促使我们勤奋学习的根本动力是（ ）
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A．取得优异的学习成绩，获得老师和同学的赞许 |
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B．获得丰厚的个人收入和较高的社会地位 |
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C．满足家长的要求和渴望，提高个人素质 |
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D．把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来 |
自主学习的要求有（ ）
①自觉独立制定计划
②自觉完成学习任务
③拒绝父母和老师的指导和管理
④逐步做到不依赖父母和老师的督促和管理
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A．②③ |
B．③④ |
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C．②③④ |
D．②④ |
“凡事预则立，不预则废”是指（ ）
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A．无论做什么事，事先如有明确的目标，就容易成功；否则，就可能失败 |
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B．无论做什么事，事先如有明确的计划，就容易成功；否则，就可能失败 |
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C．没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁 |
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D．无论做什么事，如果没有实际行动，都不能成功 |
追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，将使我们（ ）
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A．向社会积极索取更多的东西 |
B．得到更多的个人利益 |
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C．拥有更有意义、更有价值的人生 |
D．谋求到更大的个人幸福 |
