为了有效预防和戒除未成年人网瘾、弘扬先进网络文化,创造绿色网络环境,中
央文明办、团中央、文化部等部委出台10项举措,以求变“网瘾少年”为“网创人才”。
为了配合上述举措的实施,某班邀请老师和家长举办一次座谈会,假如你是该班的一员,请你完成以下任务。
(1)青少年应如何正确对待网络交往?(4分)
(2)请你为这次主题班会拟一个主题。(2分)
(3)请你就如何变“网瘾少年”为“网创人才”提两条合理化建议。(4分)
“物以类聚,人以群分”,所以,我们只能和那些表现好的同学交往。
(1)判断:( )
(2)理由:
阿文说:“在与别人交谈时,我们要十分留意、倾听他人的发言,自己要一言不发.”
(1)判断:( )
(2)理由:
朋友之间的理解宽容不应该讲原则。
(1)判断:( )
(2)理由:
有学生认为:学生的任务就是学习,而且读书已经很辛苦,没有必要再做家务。
(1)判断:( )
(2)理由:
小猛和小鲁是初二年级的同班同学,一天下午的课外活动时间,二人先是嘻笑打闹,然后相互说对方是“笨猪”、“黑熊”,最后互相谩骂并动手互殴,受到班主人老师的严厉批评。
(1)你如何评价二人的言行。(2分)
(2)如查当时你在场,你会对他们说些什么?(6分)