从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰地
意识到：作为一名中学生要
①关心社会发展，关心国家建设
②服务社会，奉献社会
③学会承担责任，做负责任的公民
④树立“我为人人，人人为我”的观念，积极参加公益活动
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．①②③④
某校对初二年级同学进行了相关调查，调查的结果如下：（15分）
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序号 |
调查范围 |
调查结果 |
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一 |
家庭生活 |
65%的同学主动向长辈问好，帮助做家务：37%的同学嫌父母唠叨，不耐烦甚至与父母顶嘴，争吵 |
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二 |
学校生活 |
43%的同学在学习上你追我赶，互相帮助，学习气氛很浓, 有极少数班干部因是自己的好朋友抄作业而不告诉老师
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15%的同学平时脏话连篇 |
（1） 以上的调查结果哪些能促进你的成长？请简要分析（5分）
（2） 以上的调查结果哪些是值得你反思的？结合材料谈谈我们应该如何改进（9分）
某班根据单元主题探究活动的要求，组织了关于“诚信”的辩论会
正方一辫：诚信就是诚实守信。其基本要求就是“对人守信，对事负责”，“人而无信，不知其可也”这句话告诉我们，做人不讲信用，就无法立身处世。“狼来了”的故事启示我们：不讲诚信，可能会获得一时的好处，但最后吃亏的还是自己。一个讲诚信的人，无论走到哪里终究都不会吃亏，在学习上，他能获得优异的成绩：在交友上，他能得到朋友的信任：在工作上，他能得到同事的赞誉。
反方一辩：诚信确实是中华民族的传统美德，但事物总具有两面性。在复杂的现实生活中，讲诚信往往会吃亏，比如：同学小张通过作弊在考试中取得了好成绩，假如他主动向老师说出真相，好成绩就会被取消甚至会受到校纪校规的处理。再如：有些商家老老实实经营却难以维持，而有些商家以次充好，以假充真却获利巨大--------
请你参与他们的活动，并完成相关任务：
（1）(4分)请根据双方一辩的阐述，写出双方的辩题：
正方辩题：
反方辩题：
（2）（5分）请你作为正方二辩，针对反方以辩的发言，写出一段话，给予反驳
在学校组织的一次学科竞赛中，李华同学趁老师不注意进行抄袭，被老师发现，当监考老师对他进行批评教育时，他很不服气。事后班主任找他谈话时，他认为：
●又不是正式考试，学科竞赛抄抄答案有什么关系
●监考老师是有意和我过不去。
●参加竞赛就是你死我活，有你没我。
●自己是初犯，老师不应该斤斤计较。
你将如何说服李华做一个合格的中学生。（要求：结合材料，运用所学知识）
宽容合作的基础是
A．换位思考，与人为善 B． 和而不同，求同存异
C．对人守信，对事负责 D． 尊重差异，加强沟通
我们与他人顺利交往的前提条件是
A．传承民族传统礼仪习俗
B．拘泥于繁琐的传统礼仪习俗
C．遵守健康文明的礼仪习俗
D．注重自身形象，举止端庄
