材料一：人与其他动物不同在于，人知道自己为什么活着，明白人生的意义。
材料二：胡锦涛总书记在给孟二冬的女儿信中说，孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化，而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。他把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民。在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。
阅读上述材料，请回答：（10分）
（1）我们应怎样去探索人生的意义？（6分）
（2）结合材料谈谈孟二冬教授的人生价值是如何体现出来的？（4分）
自从我上初中以后，我发现我个子长得特别的快、感觉特别敏锐发达、兴趣特别广泛、思维特别活跃等等。但，原来帅气的脸上莫名其妙的长出了许多小痘痘，害得同学们都叫我“战痘勇士”，声音也开始变得沙哑，粗声粗气了。最让人烦恼的是，我的脾气也变得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故地发脾气，尤其是特别反感父母和老师的唠叨，有时候还会感到一种莫名的孤独。
阅读材料，请回答：（10分）
（1）从材料中你体会到青春是怎样的? （4分）
（2）结合材料谈谈你打算如何做青春主人？（6分）
材料一：每到春天，沙尘暴常常成为影响我国北方地区天气主要的因素之一。作为一种强灾害天气，沙尘暴破坏农作物生长，影响交通安全，甚至造成房屋倒塌，对国民经济建设和人民生命财产安全造成极大危害。
材料二：大家应该记得2003年的“非典疫情”,它席卷全国，造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒，对人类也造成极大的恐慌。据有关专家分析，这些疫情的发生均跟野生动物有关。（10分）
(1)材料一反映了人类面临什么问题？（2分）
(2)请结合第五单元的知识，谈谈你对材料二的认识。（4分）
(3)为了防止此类事情的发生，你认为我们应该怎么办？（4分）
在中学阶段，对青年学生来说，不懈的人生追求中的一个重要环节就是（ ）
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A．每次考试都要拿到优秀 |
B．和同学搞好团结 |
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C．在学习中实现自己的人生价值 |
D．拿多些奖状 |
关于人生价值的实现，下列说法正确的是（ ）
①一个人的人生价值是在为社会作贡献，为人类谋幸福的过程中实现的；
②人生的意义在于为他带来快乐，为他人减轻痛苦，为家乡社会作贡献；
③只有伟大人物，作出重大贡献的人，生命才有价值；
④只有干轰轰烈烈的大事，才能实现人生价值；
⑤今天我们的学习也是一种创造，让我们在学习创造中实现自己的人生价值；
⑥一个人的人生价值是通过对他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的；
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A．①②③④ |
B．①②⑤⑥ |
C．②③④ |
D．①②④ |
前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们 （ ）
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A．生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命 |
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B．一个人生命的意义在于寿命的长短 |
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C．作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔 |
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D．人的生活应该过得充实、有意义、有价值 |
