在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人，把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动:
①诠释了生命的意义
②提升了自己生命的价值
③延长了自己生命的价值
④说明了生命的多样性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
某校举行地震逃生演练活动，小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想法是
A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识
B.正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径
D.正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降
“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明
A.人类最具有智慧 B.人的生命最具有价值
C.人的生命最顽强 D.世界因生命而精彩
对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④把所有精力都用来识记各种知识
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是
A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B.我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D.我要与全班同学团结协作，互助前行
鲁亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该
A.立即转学，换个新环境 B.要求同学、老师适应自己
C.少与他人交往，专心学习 D.及时调整心态，适应新环境
