2010年4月17日，一场不同寻常的复课仪式在玉树藏族自治州孤儿学校举行。复课实现了学生们渴望学习的愿望。一位藏族学生动情地说，地震毁坏了我们的学校......但我们没有挨饿，没受冻。今天我们马上就要开课了，我们决心好好学习，报效祖国。
（1）这场“复课仪式”启发我们应如何珍惜学习的机会？
（2）请结合教育对个人成长的作用，谈谈震后玉树“迅速复课”的必要性。
漫画《促进教育均衡发展》的做法
A.体现了教育公平的原则
B.有利于促进教育均衡发展
C.只是照顾弱势群体
D.有利于维护社会公平
作为继往开来的一代中学生，要肩负起时代赋予的历史使命，就必须
A.树立崇高理想，胸怀强烈的使命感
B.发扬艰苦奋斗的精神
C.正确把握人生目标，把个人理想融入到社会共同理想之中
D.把实现个人理想放在首位
鲁迅是我国伟大的思想家、文学家。但他在自己的成长过程中却曾经三易其志，起初是希望“实业救国”，后来又确立了“学医救国”的志向，最后却拿起锋利的笔进行文艺创作，写了大量揭露旧社会罪恶、唤醒人们觉悟的檄文。鲁迅“三易其志”说明
A.在人的一生中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想
B.鲁迅将个人理想与历史使命不断地结合起来
C.鲁迅的理想是空想、幻想
D.鲁迅的职业理想考虑了社会的发展需要
如图《交接》说明了
A.我国必须坚持可持续发展战略
B.我国必须坚持保护环境国策
C.我国必须贯彻落实科学发展观
D.我国必须坚持节约资源国策
理想、幻想、空想的本质区别是
A.拥有理想就意味着一定能成功，一定能成为现实
B.拥有理想就意味着面临机遇和选择
C.拥有理想更意味着要有把理想变成现实的动力、勇气和方法
D.理想是一定会实现的
