停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要；那么你想要的青春是（ ）
①标新立异的青春
②火热的青春
③激发活力的青春
④快乐的青春
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A．①②③ |
B．②③④ |
C．①③④ |
D．①②③④ |
不知不觉，我们步入了青春的大门，看到“青春”，你认为下面那种颜色最能代表青春（ ）
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A．白色 |
B．红色 |
C．黄色 |
D．亮色 |
下列说法正确的是（ ）
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A．人的生命具有选择性 |
B．人的生命具有随意性 |
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C．人的生命具有独特性 |
D．人的生命具有排他性 |
每个人对国家、社会、他人都有价值。下列说法正确的是（ ）
①肯定了自己存在的价值
②认为自己很了不起
③自己的生命不仅属于自己，也属于国家、社会、他人
④在肯定自己的价值、珍爱生命的同时，也要尊重他人的生命
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A．①②③ |
B．②③④ |
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C．①③④ |
D．①②③④ |
2011年7月1日，一个伟大的日子，举国上下，纪念中国共产党成立90周年活动热火朝天，广大党员和干部群众热情参与，在回顾党的伟大历程中弘扬民族精神。
为引导广大青少年为实现中华民族伟大复兴而奋发努力，某校九年三班准备举办一次主题活动。假如你是该班的一员，请你完成：
【往事回眸】(1)中国共产党在走过的90年历程中，为我们留下了宝贵的精神财富。请你列举出在新民主主义革命和社会主义建设时期形成的民族精神各2例。（2分）
【深度思考】(2)建党90年来我国取得了巨大的变化，这离不开中国共产党的正确领导，源于中国共产党的先进性，中国共产党先进性的集中体现是什么？（2分）
【展望未来】(3)到本世纪中叶，我国实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图是什么？（2分）
2011年5月23日是西藏和平解放60周年纪念日。在党和政府制定的少数民族政策指引下，西藏与全国各族人民团结一致，不懈奋斗，一个欣欣向荣的社会主义新西藏巍然屹立在世界之巅。
（1）我国在西藏地区实行哪一项基本政治制度？（2分）
（2）写出我国制定少数民族地区发展政策依据的原则。（2分)
（3）作为中学生，为维护民族团结，你应该怎样做？（2分）
