一学期下来，很多同学的课桌椅都存在不同程度的损坏。经检查发现，只有少数是冈质量问题而损坏的，多数都是由于使用不当或人为损坏“致残”。对此，下列认识正确的是
①人为地将课桌椅损坏“致残”，是破坏公物的行为
②部分同学的思想道德素质不高，缺乏纪律观念
③学校应该加强对学生的思想道德教育
④只要学校加强惩戒措施，课桌椅被人为损坏的现象就不会出现
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A．①②④ |
B．①③④ |
C．②③④ |
D．①②③ |
胡锦涛总书记在党的十七大报告中特别强调要做好青少年思想道德教育工作，是因为
①青少年身心尚未成熟，社会经验不足，易受不良思想的影响
②青少年违法犯罪现象普遍
③青少年的健康成长关系着祖同的未来、民族的希望
④青少年需要法律的特殊保护
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A．①③ |
B．①② |
C．②③ |
D．③④ |
对精神消费的认识正确的是
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A．精神消费比物质消费更重要 |
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B．衣、食、住、用、行的消费都能满足精神上的需求 |
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C．物质生活水平提高了．精神境界自然提高 |
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D．在满足基本的物质消费需求后．我应该注重自己精神上的需求 |
感受低碳，探究实践。（16分）
小亮家准备搬进新居，需要购置冰箱、空调等家庭生活用具。小亮和几个同学来到一家电器商店进行考察，下表是他们了解到的相关信息：
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※低碳经济，简言之就是低能耗、低污染、低排放的经济模式。
※低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。
展智慧（1）根据低碳生活的要求，你认为小亮家应购买哪款冰箱？（2分）请你用两个具体实例对小亮家其他生活用具的购置提出建议。（4分）
探究竟（2）请你谈谈国家对节能产品给予补贴的理由。（6分）
悟道理（3）由以上信息及对问题的思考，你能得出哪些发展低碳经济的启示？（4分）
材料一：改革开放以来，我国综合实力虽然大大提升，但仍然存在上学难、看病难、就业难、安居难等民生问题，仍存在大量贫困地区和人口，贫富差距依然比较突出。
材料二：“十一五”期间（2006-2010年），国家对民生的投入力度前所未有：免除农村义务教育阶段学杂费，对贫困学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费；社会保障的支出从2006年的2011亿元提高到2010年的3185亿元；医疗卫生支出从2006年的138亿元增加到2010年的1389亿元，增加10倍；2010年，中央财政用于和群众生活直接相关的民生支出已超过1.6万亿元。
材料三：“十二五”（2011-2015年）规划中,党和国家将保障和改善民生作为发展的根本出发点和落脚点。坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。
阅读上述材料，回答下列问题。（12分）
⑴结合材料一，我国要解决发展中存在的困难和问题，根本途径是什么？（2分）
⑵党和政府为什么要把保障和改善民生作为发展的根本出发点和落脚点？（6分）
⑶确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的关键是什么？（2分）
⑷社会上还有很多贫困家庭，与我们在同一片蓝天下生活，作为他们的同伴，你能为他们做些什么？（2分）
观察漫画《同富不同路》，回答下列问题：
（1）漫画中哪些公民的致富手段正确？为什么？（6分）
（2）谈谈你对“同富不同路”的理解。（4分）
（3）实现共同富裕必须坚持怎样的方针，才能让创造财富的源泉涌流？（4分）
