班上李明同学的个子矮小，小宇同学个儿高，经常站在李明同学边上用手比划高他一节很是得意，并给李明取了“侏儒”的绰号，结果受到了众同学的指责。这说明（ ）
①拿自己长处与他人短处相比可以获得自尊
②自尊与尊重他人没有必然联系
③要学会尊重，不做有损人格的事
④不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
A、①③ B、②④
C、①② D、③④
材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门——董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋；一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来——人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。
材料二：这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（19%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人（8.2%）、敬业（7.4%）、独立性（4.1%）；学生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、责任感（14%）、正直（9.9%）、进取心（8.4%）、独立性（7.4%）、诚实（7.2%）、敬业（5.0%）。
（1）【知识链接】两则材料共同说明了什么问题？ (1分)
（2）【分析解答】两代人为什么对“责任感”有如此强烈的渴望？(2分)
（3）【深入思考】你对自觉承担责任是如何理解的？(2分)
（4）【实践探究】为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。(1分)
漫画《拆》中人物的行为（ ）
①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的
②是正确的做法，因为个人利益应保护
③启示我们应积极关心和维护集体利益
④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益
A、①③ B、②④ C、③④ D、①②
在家里我们是子女，应该孝敬父母；在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平……这说明（ ）
①在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色
②不同的角色承担着不同的责任
③每个人的角色和责任都是一样的
④社会生活中的每种角色都意味着一种责任
A.、①③④ B、①②④
C、①②③ D、②③④
在刚刚结束的学校秋季运动会上，七年级（六）班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了总分第一名并获得精神文明班级。该班取得的胜利说明了（ ）
①一个良好的集体，要有共同的奋斗目标
②一个良好的集体，需要有团结协作的精神
③一个良好的集体，要有积极向上的舆论氛围
④一个良好的集体，需要有不同性格，有自己个性的人
A、 ①②③ B、①③④
C、②③④ D、①②④
小丁上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。小丁这样做能与同学们建立良好的人际关系吗？请你给小丁同学几点建议，使他能更快地融入到老师和同学中去。 （5分）
