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被称为“警界保尔”的浙江东阳看守所民警孙炎明,6年前被确诊患上脑癌,先后动过三次...

被称为“警界保尔”的浙江东阳看守所民警孙炎明,6年前被确诊患上脑癌,先后动过三次大手术……可每当身体稍好一些,他就主动要求上岗工作。他说:“我的生命延续一天,就要把工作干好一天!”。感动中国2010年度人物评选组委会授予孙炎明的颁奖词是:“……他用微笑诠释着什么是工作,用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点,他比我们有更多坦然。”

阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:

(1)每个人的生命都是独特的。请举例说明自己的独特性(至少三点)。(3分)

(2)我们应该如何珍爱和呵护生命?(4分)

(3)人生是美好的,生命是可贵的。我们怎样才能使自己生活得更有意义,更加灿烂?(3分)

 

(1)可从生理特征、兴趣爱好、性格特点等方面进行说明。只要言之有理,均可酌情给分。(3分) (2)①不要轻易放弃生命;②热爱生命,尊重生命,呵护生命,这应是我们生活的主旋律。珍爱生命,不仅仅是用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命拯救生命,用生命熏陶生命。呵护生命,我们应该从现在做起,从自己做起。③我们不仅要爱护自己、爱护他人,还要爱护地球上的其他生物。④人类为了珍爱自己的生命,使自己生活得更美好,必须保护生命的家园——地球。(4分) (3)有意义的生活都有明确的进取目标;有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献;有意义的生活需要敢于创造。 【解析】本题主要考查了三个知识点:生命的独特性、如何珍爱生命和怎样才能让人生更有意义。第一问紧扣独特性。第二问先明确必须珍爱生命,尊重生命:生命属于我们只有一次,任何代价都换不来;生命是地球上最宝贵的东西,地球因生命的存在而变得生机勃勃;我们要爱护自己和他人的生命,还要爱护地球上的其他生物,与大自然和睦相处。第三问需注意积极健康向上的便可。
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考点分析:
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材料一:2011年4月,扬州市文广新局对违规接纳5名未成年人进入的某网吧,给予吊销《网络文化经营许可证》的处罚。

材料二:某中学召开家长会时,要求家长们加强对子女的监护和教育,认真履行家庭保护的责任。可小刚的父亲认为:保护未成年人的健康成长,必须加强学校保护,而不必重视家庭保护。

(1)材料一体现了对未成年人的什么特殊保护? (1分)

(2)请运用所学学校保护、家庭保护的知识,对小刚父亲的观点进行评析。(7分)

 

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材料一:历史记载,伍子胥因极度担心、焦虑而一夜之间须发全白;《红楼梦》中的林黛玉因事事过分在意而整天哭哭涕涕,最终年轻早逝。

材料二:我国古代相传的弥勒佛总是容光焕发,精神抖擞,这与一幅对联相符“笑口常开,笑天下可笑之人;大肚能容,容天下难容之事”

(1)在上述两段材料中,依次出现了情绪的哪些基本形式?(3分)

(2)这两段材料分别反映了什么道理?对我们有什么启示?(4分)

 

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下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是

①打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为,确保校园周边安全

②在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊,方便学生

③对中小学教学楼、活动设施进行安全检查

④学校开展防火、防溺水、紧急疏散等教育活动

A.①②③             B.①②④             C.①③④             D.②③④

 

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中学生陈某从一教师办公室盗走财物,公安人员到陈某居住地调查时,不开警车,不着警服,不扩大知情面,这体现了

A.对未成年人的社会保护                     B.对未成年人的家庭保护

C.对违法犯罪行为的宽容和理解               D.对未成年人的司法保护

 

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我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。这是因为未成年人

①年龄小,发展不成熟

②是国家的希望、民族的未来

③生活的社会环境极其复杂

④权利更易受到忽视甚至侵害

A.①②③             B.①②④             C.①③④             D.②③④

 

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