从众心理
A．只有那些学习成绩差的学生才会有
B．可能会抑制我们的个性发展，扼杀创造力
C．我们在任何时候都不能有
D．总是能克服固执已见、盲目自信等缺点
判别是非的依据是
A．个人的主观兴趣 B．法律和道德的要求
C．权势的强弱 D．个人的愿望和好恶
敢于匡扶正义，是我们良知的体现。面对不法侵害时，正确做法是
A．见义勇为，与其拼命搏斗 B．作旁观者，或赶紧走开
C．上前制止，不听劝告时对其严惩 D．见义智为，如拨打“110”报警
当我们面对一些不公平的现象时，正确的态度是
A．一味地抱怨、嫉妒甚至仇恨
B．不予理睬，学会听之任之
C．采用一切手段求得绝对公平
D．通过合法途径谋求公平，为营造公平环境尽己所能
从公平与正义的角度看，考试作弊是
①一种不公平现象
②小事一桩，无需大惊小怪
③非正义的行为，损害了他人的利益
④不利于学生形成正直诚信的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
“同一的太阳照耀着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的”这句话启示我们
A．公平是人类的不懈追求
B．公平是相对的，世上没有绝对的公平
C．面对不公平，我们要学会接受，学会宽容，学会泰然处之
D．我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人
