多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命，对珍爱生命说法错误的是：
A、锻炼身体，保持健康
B、不侵犯和危害他人生命和健康的权利
C、不宰吃一切动物
D、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责
2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学一年级学生，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有：
①生命是顽强的，也是脆弱的；
②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己；
③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命；
④世界上有十全十美的生命
A、①②③④ B、②③④
C、①③④ D、①②③
一位哲人曾说过，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。这是指：
①人的生命具有独特性；
②区别人必须从性格上区分；
③每一个人都是独一无二的；
④人生短暂，生命弥足珍贵
A、①② B、②④
C、①③ D、②③
食品安全事关经济社会发展全局，事关社会的和谐与稳定，事关党和政府的形象。
【社会广角】
2011年4月“染色”馒头事件被曝光，这样的染色馒头，危害极大。
（1）你认为图中“染色”馒头的生产者，侵犯了公民的什么权利？（4分）
【珍爱生命 关注安全】
为了保证学生安全，某校打算开展“珍爱生命，创建安全校园”的主题教育活动，请你参与其中，并完成下列任务：
（2）学校开展这项活动的形式有哪些？（至少写出两项）（8分）
（3）为了更好地创建安全校园，请找出你所在校园或社区存在着哪些危及学生安全的隐患，并提出解决隐患的措施。（找出两个方面）（8分）
（4）当我们的生命健康受到侵害应该怎么办？（5分）
在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（1）有人认为：“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。”请对这种观点进行评析。（12分）
（2）在今后的旅途中，你打算怎样履行义务？（9分）
马克思说：“没有无义务的权利，也没有无义务的权利”对此，你怎样认识？
