材料一：很快就要初中毕业了，我们走到了人生第一个十字路口，是升学还是就业……
材料二：在这个十字路口，难免会听到一些来自周围的声音：父母、老师、朋友……听谁的好呢？
阅读上述材料，回答：在人生的十字路口，我们怎样才能做出最佳选择？（6分）
材料：温家宝总理在开罗访问阿拉伯国家联盟总部时发表《尊重文明的多样性》的重要讲话时强调：不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。中华文明和伊斯兰文明都是人类文明的瑰宝，都对人类社会的进步和发展有着不可磨灭的贡献，推动了东西方文明的交流。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”“和而不同”“己所不欲，勿施于人”等伟大思想，伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。
请你结合材料谈谈对“在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观”的理解。（6分）
材料：邱正清，米易县白坡彝族乡油房村二社人，2000年，邱正清投入近10万元在荒山荒坡和承包地里种植核桃树。目前，他家种植核桃树达860亩3万余株，2010年，核桃收入达10万多元，在油房村成为首屈一指的核桃大户。邱正清还积极动员乡亲们栽种核桃树，从挖坑到育苗，他都家家户户地走，手把手的教，起早摸黑，不计报酬，不计辛劳帮助乡亲们。在他的带动下，油房村150多户人家种上了核桃树。如今，邱正清富了，乡亲们也富了。
“多亏了带头人，帮助我们共同致富。”村民们纷纷感慨道。
阅读上述材料，回答：
你是如何理解“多亏了带头人，帮助我们共同致富。”这句话的？（6分）
可持续发展要求我们树立一种新的观念：（ ）观。
（ ）是成功的起点。
（ ）成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。
