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观察社会,融入社会(16分) ㈠ 我们通过自身的观察、体会,通过浏览报刊杂志的介...

观察社会,融入社会(16分)

㈠ 我们通过自身的观察、体会,通过浏览报刊杂志的介绍,知道了许多令人感动的事件,也知道了社会的一些阴暗面。几年以来神州大地涌现出一大批孔繁森式的好干部,王思明式的好老师,李向群、徐洪刚式的好战士,赵雪芳式的好医生,韩素云式的好军属,谭彦式的好法官,任长霞式的好警察……但是也出现了胡长清、成克杰式的大贪官,出现了董雷、马加爵式的大恶魔……

(1)在你的身边,有没有好干部、好老师、好医生、好同学……如果有,请把他们的名字写下来,并简要写出他们的事迹。(2分)

(2)在你的身边,你最深恶痛绝的现象是(2分)

(3)你觉得对无私奉献的人应该这样奖励(2分)

(4)而对那些你认为丑恶的现象应该(2分)

㈡公共汽车内,非常拥挤,一片嘈杂之声,“喂,你挤到我了!”一个女孩在尖叫。“怎么,来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来,一场争吵不可避免。“年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时,传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。

请问:你是如何理解老人“把心放宽,就不挤了。”这句话的?(8分)

 

(一)此题考查学生观察社会的能力,因此,言之有理即可。(共8分) (二)老人“把心放宽,就不挤了。”这句话告诉我们,在社会生活中要学会谦让。(2分) 因为,谦让是中华民族的传统美德,谦让是一个人有涵养的表现,是对其他社会成员的尊重和宽容。(3分)我们在生活中也应做到谦逊、礼貌待人,不唯我独尊、盛气凌人,并妥善处理与他人的矛盾和冲突。(3分) 【解析】第一类题考查学生明善恶,辨是非。铸就心中良知的标尺。学会理性分析,懂得思考不同的价值会导致不同的后果。第二类提考查人与人之间的交往。学会与人为善,将心比心,换位思考。
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考点分析:
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(1)上述材料反映了什么问题?(2分)

(2)你认为造成上述现象的原因有哪些?(4分)

(3)对此你想说些什么?(5分)

 

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2011年4月22日,国土资源部、辽宁省人民政府、中国地质调查局、中国地质学会以“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”为主题在全国各地举办了丰富多彩的活动,隆重纪念第四十一个世界地球日。为了更好地体现世界地球日主题,鼓励民众把节约能源和低碳生活融入日常生活每个细节中,国土资源部有关负责人倡议,从我做起,从身边小事做起,从现在做起,珍惜每一寸土地,珍惜每一份资源,少开一天车,少用一度电,节省一张纸,节约一滴水,把节约资源体现在日常生活的每个细节中,使其成为我们的生活习惯,让低碳生活成为社会风尚。

(1)材料说明了什么?(4分)

(2)在今后的学习和生活中你打算怎样去过低碳生活?(至少3项)(6分)

 

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(1)读完上述材料,你受到什么启示?(3分)

(2)你打算怎样使自己也具有他们的这种优良品质?(8分)

 

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春节假期,很多同学选择外出游览大自然的美丽风光,愉悦身心。对以下行为你不赞成是:

A.在家长带领下,有计划地出游

B.关心天气预报,选择天气好的日子出游

C.采食山中的野果,饮用池塘溪涧的清水

D.带足食品、水,携带一些必备物品施

 

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