我国现行宪法规定了公民广泛的权利和义务。宪法既不允许任何公民只享有权利而不履行义务的现象存在，也不允许任何公民只履行义务而不享有权利的现象发生。这体现了公民权利和义务的
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A．平等性 |
B．广泛性 |
C．一致性 |
D．现实性 |
周末，小丽的父亲在亲戚家喝了酒，但执意要开车回家。此时，小丽应该对父亲说
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A．交警已下班，不会被查到 |
B．被查到后顶多就是花点钱 |
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C．不能做法律禁止做的事情 |
D．万一遇到交警就绕道开 |
两岁的小悦悦先后被两辆车碾过，18名路人没有施予援手。由此可见，这些路人的行为
①是自私自利的表现，应受到道德谴责
②是维护自身合法权益的体现，值得提倡
③没有履行道德义务，不利于整个社会的文明进步
④不利于营造良好的社会氛围，违背社会主义精神文明建设
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A．①②③ |
B．②③④ |
C．①②④ |
D．①③④ |
下列行使权利的行为正确的有
①小王高中毕业后与他人合伙养虾
②小敏在购物时向店主索要税务发票
③小健私自在班上宣读同学的日记
④小华诬陷小明偷同学的书
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A．①② |
B．③④ |
C．①④ |
D．②③ |
2011年10月9日新华网讯，因酒后驾驶致使2人死、4人受伤，江西农大原副校长廖为明被一审以交通肇事罪判处有期徒刑3年。据此完成问题。
1.由上述判决结果，可知“廖为明”撞人事件中受害人的权利受到了
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A．立法保障 |
B．司法保障 |
C．物质保障 |
D．社会保障 |
2.这一案例给我们的启示有
①法律通过制裁各种侵权行为，保障公民的权利
②法律是公民权利最重要、最有效的保障
③法律只保护弱势群体的合法权利
④要学会依法维护自己的合法权益
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A．①②③ |
B．①②④ |
C．②③④ |
D．①③④ |
有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。
我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。
有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。
如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。
（1）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来。（4分）
（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？（4分）
（3）今后你打算怎样“走”？（4分）
