自尊是一个为人处世应具备的基本品质。只有自尊的人，才会受到别人的尊重。自尊就是自己（ ）
A、可以向别人卑躬屈膝，但不允许别人的歧视、侮辱自己
B、不向别人卑躬屈膝，但允许别人的歧视、侮辱自己
C、可以向别人卑躬屈膝，也允许别人的歧视、侮辱自己
D、不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视、侮辱自己
“十二五”规划明确：合理配置公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，加快缩小教育差距。促进义务教育均衡发展，统筹规划学校布局，推进义务教育学校标准化建设。
温总理在今年的政府工作报告在谈到今年的工作时指出：坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。（共13分）
（1）这些措施保障了公民的哪项权利？ （1分）
（2）义务教育的特征是什么？（3分）
（3）作为中学生，我们应该怎样珍惜这一权利？（9分）
国务院总理温家宝2012年3月29日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》。会议指出，条例起草过程中，通过到地方调研、召开座谈会和上网公布等方式，广泛征求了社会各界的意见，作了多次修改。草案按照确保安全、切合实际的总体思路，规定了保障校车安全的基本制度。会议决定，条例草案经进一步修改后，由国务院公布施行。（共14分）
（1）国家采取以上措施是为了维护中小学生的什么权利？（1分）
（2）我国通过哪些法律保护公民的这项权利？（至少写3部法律）（3分）
（3）我们应该怎样积极行使这项权利？（10分）
下列名言体现出中华民族重视个人名誉的是（ ）
①士可杀不可辱
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈辱
③天下兴亡，匹夫有责
④三军可夺帅，匹夫不可夺志
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A．①②③ |
B．②③④ |
C．①②④ |
D．①③④ |
我国公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（ ）
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A．人格尊严权 |
B．人权 |
C．姓名权 |
D．生命健康权 |
马克思曾指出：“自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的界限是法律规定的，正像地界是由界标确定的一样。”这表明（ ）
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A．任何国家的公民都不可能享有真正的自由 |
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B．国家制定法律的目的就是为了限制公民的自由 |
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C．公民的自由权利是有限制的，要受法律的约束 |
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D．法制越健全，人们所受的限制就越多，享有的权利就越少。 |
