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走近生活﹙17分﹚ 下列是一些人的想法: A、 我应该成为人人都羡慕的人。 B、...

走近生活﹙17分﹚

下列是一些人的想法:

A、 我应该成为人人都羡慕的人。

B、 我可不能在别人面前出丑。

C、如果让别人知道我有所知,有所不知,就会失去自尊。

D、我必须避免任何错误。

E、我必须高人一等。

F、 我不能回答这个问题,错了怎么办?

(1)请从上述答案中选出自负(    ﹚自卑﹙     ﹚﹙3分﹚

(2)请概括出自负自卑的共同点。﹙2分﹚

(3)请分析自负、自卑与自信的关系。﹙6分﹚

(4)培养自信这种心理品质,我们应该怎么做?(6分)

 

(1)自负是:ABCDE ﹙2分﹚            自卑:F﹙1分﹚ (2)共同点是以自我为中心(2分) (3)自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己,往往看不到自己的潜力,即使做得很好,也不敢尝试;自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己的优点,也能看到自己的缺点。(6分) (4)培养自信的心理品质,应该做到:看到自己的进步和长处,发现自己的长处是自信的基础。敢于大胆尝试,并且不畏惧失败。将个人的命运与祖国的发展结合在一起。(6分) 【解析】本题考查对自信、自卑、自负的认识。自信是对自己恰如其分的评价;自卑是过低的贬低自己;自负是过高的评价自己,第一问可根据自负和自卑的含义进行判断;第二问自负自卑的共同点在于过分关注自我;第三问分析自卑、自负与自信的关系,可从是否正确认识自己的角度作答;第四问考查如何树立自信的认识,可从思想上和行动上等角度作答。
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考点分析:
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透视自我(8分)

请把左边的言或行与右边的心理品质准确的连线6ec8aac122bd4f6e

 

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王刚过去成绩一直在班里名列前茅。后来因迷恋上网打电子游戏而成绩一落千丈。老师找他谈话,他还认为,反正就这样了,成绩好坏无所谓。王刚的言行说明(    )

A、要想成功,就一定要认识到自己的长处

B、放任自我,得过且过是自强的关键

C、有了理想还要有不屈不挠的精

D、自弃的人不思进取,最终将一事无成

 

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2009年度“中国大学生自强之星”扬帆,于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤,在经历了开颅手术、放化疗之后,她没有悲观失望,反而更加热爱生活,以乐观向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研究,取得了丰硕的成果。杨帆的事迹启示我们(     )

①人生当自强

②自强对个人的成长具有巨大的作用

③自强是通往成功的阶梯

④这是不珍爱生命的表现

A、①②③      B、②③④       C、①③④     D、①②④

 

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据调查,有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,(    )是所有自强者的共同特点。

A、善于战胜自己的弱点              B、认识自己的长处

C、根据兴趣确定方向                D、为理想执著追求

 

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小珊和小侗在小学时就是好朋友,读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们,在初中二年级却发生了变化:学科难度的加深使她俩成绩出现了波动,但最终小珊战胜了自己,考取了理想的高中;而小侗只能坚持到初中毕业,踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明,一个人能否取得成功,原因是多方面的,(    )往往起着十分重要的作用。

A、父母是否关心孩子的学习 B、老师对一个学生的偏爱与照顾

C、自己有众多朋友的支持   D、自己主观上想不想自强

 

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