我们青少年应有的人生态度是
①我享受，我快乐 ②我创造，我快乐 ③我奉献，我快乐 ④我索取，我快乐
A．②③ B．②④ C．①② D．③④
“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶。”这句话给我们的启示是
A.人们之间没有任何差异 B.生命属于我们只有一次
C.每个人的生命都是独特的 D.如果努力找，是能找到相同的树叶的
各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是
A．某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”
B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C．我们要保护珍稀濒危动植物
D．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源
升入初中的第一次期中考试，杨阳和陈辉的成绩都不够理想。杨阳从此闷闷不乐，他觉得小学时和自己成绩差不多的同学都考得很好，而自己第一次考试就考砸了，真倒霉，简直没脸见人了!他从此丧失了自信，上课不敢举手回答问题，课间也不愿参与同学们的讨论。陈辉则认为，初中的学习方法和学习内容与小学有很大差别，第一次考试成绩不好很正常，只要总结经验教训，下一次一定能赶上去。于是，他认真分析试卷，虚心向老师请教学习方法，积极地和同学们探讨学习体会。转眼间，期末考试就要到了……
（1）请对杨阳和陈辉的情绪表现进行简要评析。
（2）合理续写结尾：“转眼间，期末考试到了……”杨阳和陈辉将以什么样的情绪状态投入到复习中呢?试想他们的成绩将会如何呢?
在刚闭幕的十一届全国人大4次会议上，吴邦国委员长向外宣布我国已经建立了完整的社会主义法律体系，这是我国法制建设的一大盛事。请结合书本所学知识回答下列问题：
(1)保护我们青少年健康成长的法律体系是怎样的？（4分）
(2)请从接受义务教育者自身的角度回答国家为什么要建立上述法律体系?(2分)
(3)一些网吧严格按照法律的规定，严禁未成年人进入，这体现了对青少年的什么保护？
除此之外你认为青少年要健康成长还需要哪些外部的保护？并选一个保护说明其重要地位。（6分）
下列情绪调节事例中分别运用了那种调节情绪的方法？请用直线将其连接起来。
