“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人”这主要告诉我们
A．人们之间只有微小的差异
B．生命属于我们只有一次
C．每个人的生命都是独特的
D．努力地找，总能找到无差异的两个人
2012年2月14日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。图为中共中央总书记、国家主席胡锦涛为2011年度最高科技奖获得者_____、_____颁奖。
A.袁隆平 王选 B.谢家麟 吴良镛
C.谷超豪 孙家栋 D.师昌绪 王振义
（10分）图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图：
图A：
全面的眼光
自我观察
认识自我 认识自我的途径 通过他人
发展的眼光
明明对图A 的解读如下： 通过集体
1） 要正确认识自我就必须学会用全面的眼光和发展的眼光看待自己。
2） 要正确认识自我必须就要了解认识自我的途径。
3） 认识自我的途径主要包括通过自我观察、通过他人、通过集体三大途径。
图B是明明梳理的另一幅知识结构图：
图B:
权利 增强权利观念 ③ 没有无义务的权利
公民 ④
① ② 自觉履行义务 没有无权利的义务
请模仿明明解读图A的思路完成图B并对图B进行解读。（要求语言简洁，观点鲜明）
（15分）2012年3月，我市市民王某在5路公交车上见义勇为揪出了一个小偷，不料却遭到该小偷及其同伙的殴打。可是，看到他被殴打，车上没有一个人上前制止。据王某说，小偷及同伙6人逃跑后，才有乘客拨打了110。
（1）运用所学知识，简要分析你对上述事件的看法。（11分）
（2）联系材料，说说我国法律和社会主义道德之间是什么关系。（4分）
生物、地理即将中考了，小华抓紧利用午休时间读背复习题，遭到同学们的抗议。他却认为：“学习是我的权利，任何人不能干涉。”
请运用权利与义务的关系的知识分析小华的观点。
某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节，作文被某晚报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为主要侵犯了邻居的
A．健康权 B．隐私权
C．名誉权 D．肖像权
