下列行为中，属于尊重他人、平等待人的是
A．讥笑讽刺考试成绩不好的同学 B．在众人面前取笑身体残疾的同学
C．随意地翻阅别人抽屉里的东西 D．课后委婉指出老师课堂中的错误
某校为部分学习、思想品德表现较差的学生配发了绿领巾，以此来区分好学生和差学生。对这种做法认识错误的是
A．往往伤害了这部分学生的自尊心
B．侵犯学生人格尊严权的违法行为
C．不利于学生养成自信的生活态度
D．没有主动承担起社会保护的职责
法国作家法郎士认为：“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解正确的是
A．有好奇心就能成为科学家 B．人人天生都有好奇心
C．好奇心是产生兴趣的先导 D．好奇心就是高雅情趣
人们常说：“有则改之，无则加勉”。这句话告诉我们的道理是
A．需要全面客观地认识自己 B．用发展的眼光来看待自己
C．通过自我观察来了解自己 D．要重视他人的态度和评价
有人把青春期说成是烦恼期，这是因为
A．青春期心理充满着矛盾 B．青春期少年充满梦想
C．青春期过程中全是烦恼 D．青春期学习负担沉重
无臂钢琴师刘伟，虽然没有双臂，但他学习游泳，夺得两枚全国锦标赛金牌；学习打字，成功挑战吉尼斯世界纪录；学习钢琴，登上维也纳金色大厅舞台……他让世界见证了中国男孩的奇迹，成为“中国达人”。刘伟的事迹不能告诉我们的是
A．永不放弃生的希望也是珍爱生命的表现 B．培养自立自强的品质有助于战胜挫折
C．竞争对人的发展和社会进步有促进作用 D．合作能启发思维开拓视野激发创造性
